Petits Détectives
Page réalisée dans le cadre du cours Conceptin de Logiciels pour l'Enseignement et lea Formation
(promotion "R2D2" 2011-2012) de la formation Maltt, au TECFA.
Cette page est une ébauche en cours de réalisation. Ne pas citer.
Description
- Introduction
Petits Détectives est un jeu virtuel destiné aux enfants et créé par le musée des beaux arts du Canada. En vous rendant sur le site du musée, vous constaterez une foule d' information sur les arts, le musée, les expositions,... Si vous cliquez sur l'icône "apprendre", vous aurez accès à différents jeux virtuels et notamment Petits Détectives (qui se situe dans la catégorie enfance).
- Petits Détectives : le jeu !
Différents éléments, présent au sein du jeu, nous permettent de comprendre l'intérêt et l'utilité de Petits Détectives. Voici une brève explication du fonctionnement du jeu:
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Image 1 Page d’accueil:
- Julien (et non Josh comme mentionné dans le règlement du jeu) nous sollicite pour appuyer sur la touche play du jeu
Image 2 Règlement du jeu:
- Sur la page d' accueil, vous pouvez visualisez le règlement du jeu. Les consignes sont claires et simples et adaptées aux enfants.
Image 3 Jeu de carte:
- La voix off vous incite à choisir une carte. Lorsque vous avez choisi,une lettre est affichée sur la carte.
Image 4 Question:
- La voix off vous pose une question.Si vous répondez correctement à cette question, la lettre présente sur la carte sera placé dans le mot caché.
- Si vous ne trouvez pas la réponse en cliquant sur un élément de la peinture, vous pouvez cliquez sur nouvel indice(la voix-off suscitera votre :attention sur un élément présent sur la peinture).
Image 5 Le mot caché:
- Si vous répondez à toute les questions, les lettres présentent sur les cartes se placeront automatiquement dans le mot caché.
- Celui-ci vous dévoile le nom du peintre ( la voix off vous renseigne sur le peintre et son oeuvre).
Image 6 La surprise:
- Le mot est trouvé, vous avez droit à une surprise.Sur cette image, une loupe géante vous est offerte.Vous pouvez agrandir certaines parties de :l'oeuvre.
Image 7 Taille de la peinture:
- En appuyant sur "taille de l'oeuvre", vous avez accès à une question posé sur la voix qui vous invite à choisir une taille représenter par un symbole (exemple symbole "adulte")
Image 8 Situation de l'oeuvre:
- En cliquant sur "ou se trouve cette oeuvre", vous avez accès à un plan du musée qui vous renseigne sur la position de l'oeuvre dans le musée.
- Accès
Jeu gratuit mis en ligne par le musée des beaux arts du Canada.
Principes pédagogiques
Deux méthodes d'apprentissage
- Apprentissage par essais et erreurs
- Le sujet est mis en situation normalement il ne doit pas disposer des règles de fonctionnement du jeu (ce qui n'est pas le cas dans cette situation).
- L'enfant joue pour apprendre, une question lui est posée et c'est à lui à répondre à cette question.Même si il fait appel à un indice, aucune réponse :ne lui est fournie.Si il répond correctement il entend des applaudissement.A l'inverse si la réponse est négative,il entend et voit de la part de :julien des mimiques signifiant un sentiment négatif "l'échec".
- Apprentissage par explication
- L'enfant reçoit des explications sur ce qu'il doit faire par la voix off.
Intégration du contenu enseigné dans le jeu
Petits Détectives est constituée de quatre formes de "sous-jeux":
- les cartes: en choisissant une carte au hasard,une lettre s'affiche
- la question: oblige l'enfant a observer la peinture
- l'indice: oriente l'enfant sur la peinture pour trouver la réponse à la question posée
- le mot caché: permet de deviner, de se concentrer sur le mot à trouver
D'autres éléments facilite l'intégration du contenu:
- la voix off: joue le rôle de tuteur, de guide. Elle fournit des explications sur le peintre et son oeuvre,elle participe "au jeu" en suscitant :l'enfant à continuer, en le félicitant.Elle aide l'enfant par le biais d'indice à répondre à la question.
- la surprise: valorise l'enfant, le félicite pour sa réponse.
Points forts et point faibles
Logiciels similaires
Indiquer des exemples de logiciels qui ressemblent au logiciel étudié, de préférence des logiciels déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche).