Get the glass

Page réalisée dans le cadre du cours Conceptin de Logiciels pour l'Enseignement et lea Formation
(promotion "R2D2" 2011-2012) de la formation Maltt, au TECFA.

Cette page est une ébauche en cours de réalisation. Ne pas citer.

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Description

Description rapide du logiciel:

• Contenu enseigné

Culture générale minimaliste, formules de politesses... ce "jeu de l'oie" est crée par une campagne publicitaire pour du lait.

• Fonctionnement général, mécanique de jeu

Le jeu est magnifique sur le plan graphique, dont le mélange cinématique et interface de jeu, mélange entre petits jeux, questions de culture général. Le but étant de faire évoluer la famille Adachi qui ne semble pas être de grands buveurs de lait. Il y a différentes régions sur le "plateau" de jeu. Le départ s'effectue depuis leur maison, la police est à notre poursuite, car il faut aller dans Fort Bridge pour récupérer le verre de lait. Digne d'un mélange des jeux d'arcades, nous possédons trois vies. Le jeu peut se terminer rapidement ou prendre du temps selon votre chance.

• Copies d'écran éventuelles

Démarrage du jeu Get the glass. Départ depuis la maison de la famille Adachi. Il faut lancer le dé pour démarrer et se déplacer sur le plateau de jeu.

Voici l'un des petits jeux ou défi qu'il faut réussir pour continuer de jouer afin de ne pas aller en prison. Celui-ci est assez difficile pour des question de rapidité et de langue (il faut connaitre l'anglais parfaitement).

Voici ce qui risque de vous attendre. Sans forcement utiliser des vies, tenter votre chance à la roue ou faire appel à un ami. Bien réalisé graphiquement aussi, surtout la roue de la chance.

• Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)

• Accès (lien, éditeur, prix)

Principes pédagogiques

Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus.

Intégration du contenu enseigné dans le jeu

Analyse du logiciel dans sa capacité à intégrer le contenu dans la mécanique de jeu.

Points forts et point faibles

Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel. Faire figurer ici les critiques ergonomiques éventuelles.

Logiciels similaires

Indiquer des exemples de logiciels qui ressemblent au logiciel étudié, de préférence des logiciels déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche). Arocca