STIC Discussion:STIC II - exercice 12 (Aegir)
Suite à la présentielle du Vendredi 26 Février 2020 -- Lydie Boufflers (discussion) 26 février 2021 à 17:31 (CET)
Rebonjour à tou-tes,
Pour cet exercice 12 et comme pour l'exercice 13, nous vous proposons de lire les consignes de l'activité asynchrone d'ici Jeudi 4 Mars 2021 et de revenir vers nous si des choses ne sont pas claires via cette page discussion.
Bon week-end,
Lydie
Intégration de l'exercice Netlogo dans un dispositif LAMS et verrou "STOP" -- Marie G. (discussion) 19 mars 2021 à 09:03 (CET)
Bonjour,
Pour cet exercice, j'ai décidé d'intégrer la simulation Netlogo dans un LAMS sur Moodle (comme ça, je m'entraine à l'utiliser pour l'exercice 13). Avant l'activité Netlogo, les apprenants ont une partie découverte puis un QCM qui me paraissait nécessaire pour la bonne compréhension de la simulation. Il faut donc avoir 3/3 pour passer à l'étape suivante. Des camarades ont testé le dispositif mais n'ont pas eu 3/3 et ils sont bloqués à cette étape. Ils ne peuvent plus avancer avec le bouton suivant mais ils ne peuvent pas non plus refaire le QCM pour débloquer le verrou. Comment faire pour les débloquer ? Est-ce que cela demande une intervention de ma part ? Le dispositif est disponible dans mon dossier : Marie Guillon, Dispositif Sélection Naturelle
Merci d'avance pour votre aide, Bonne journée !
Marie
Re: Intégration de l'exercice Netlogo dans un dispositif LAMS et verrou "STOP" -- Lydie Boufflers (discussion) 19 mars 2021 à 10:19 (CET)
Bonjour Marie,
Dans LAMS, vous avez un certain nombre de possibilités pour l'ouverture du verrou. Si votre scénario stipule que les étudiant-es doivent réussir le test pour passer, il faut avoir 3/3 obligatoirement. Cependant, il existe d'autres possibilités de configuration de verrou (voir LAMS Verrous). Vous avez aussi la possibilité de débloquer les étudiant-es dans l'interface de monitoring mais cela est plus utile en cas de cas exceptionnel ou inattendu et ne peut (doit) pas être prévu dans une scénarisation.
Pour votre question (si j'ai bien compris) : vous souhaitez conserver ce test et vous voulez absolument que les étudiant-es aient 3/3 alors il faut autoriser les tentatives multiples. Ceci se règle dans les paramètres avancés du QCM (image ci-dessous). Profitez en pour regarder le reste des paramètres si vous souhaitez pour affiner encore votre scénarisation.
Enfin je vous conseille de vous appuyer sur ce tutoriel LAMS pour la réalisation de votre exercice 13 car il est très détaillé. Profitez également pour faire des mises à jour si vous voyez des choses incomplètes ou qui ont changées, cela avancera votre contribution wiki :)
Nous restons disponible,
Bonne journée,
Lydie
Rendu de l'exercice 12 -- Franck G. (discussion) 23 mars 2021 à 16:33 (CET)
Bonjour,
Comme la séquence d'enseignement avec un micromonde que j'ai créée se trouve sur une page EduTechWiki, j'ai rajouté une section à la présente page pour y mettre mon lien. J'ai suivi la même procédure que pour Lydie avait proposé pour le cours Bases. C'était surtout pour éviter que ma page ne soit affiliée à rien, et je pense que cela fait plus sens de l'ajouter ici.