Contributions de Ana Rajic
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30 janvier 2023
- 18:3530 janvier 2023 à 18:35 diff hist +470 m Scrum-it Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 12:5930 janvier 2023 à 12:59 diff hist +30 m Scrum-it →Public cible Balise : Éditeur visuel
- 12:5430 janvier 2023 à 12:54 diff hist +31 m Scrum-it →Scénario de soutien à l'apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 12:3830 janvier 2023 à 12:38 diff hist +3 m Scrum-it →Evaluation du cours Balise : Éditeur visuel
- 12:3730 janvier 2023 à 12:37 diff hist +4 m Scrum-it →Evaluation du cours Balise : Éditeur visuel
- 12:1930 janvier 2023 à 12:19 diff hist +132 m Scrum-it →Phase avant Balise : Éditeur visuel
- 12:1630 janvier 2023 à 12:16 diff hist +8 m Scrum-it →Objectifs et types de connaissances Balise : Éditeur visuel
- 12:1430 janvier 2023 à 12:14 diff hist +20 m Scrum-it →Scénario de soutien à l'apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 12:1230 janvier 2023 à 12:12 diff hist +24 m Scrum-it →Objectifs et types de connaissances Balise : Éditeur visuel
- 12:0930 janvier 2023 à 12:09 diff hist +5 m Scrum-it →Scénario d'apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 11:5730 janvier 2023 à 11:57 diff hist +90 m Scrum-it →Environnement spatio-temporel Balise : Éditeur visuel
29 janvier 2023
- 22:5929 janvier 2023 à 22:59 diff hist +398 m Utilisateur:Ana Rajic →Contributions Wiki: cours ADID Balise : Éditeur visuel
- 19:5029 janvier 2023 à 19:50 diff hist −4 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Références bibliographiques actuelle Balise : Éditeur visuel
- 19:5029 janvier 2023 à 19:50 diff hist +8 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Références bibliographiques Balise : Éditeur visuel
25 janvier 2023
- 11:2425 janvier 2023 à 11:24 diff hist −12 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Soutien par l'enseignant Balise : Éditeur visuel
- 11:2425 janvier 2023 à 11:24 diff hist −18 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Qu'est-ce que l'engagement ? Balise : Éditeur visuel
- 11:2325 janvier 2023 à 11:23 diff hist +88 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Références bibliographiques
- 11:2225 janvier 2023 à 11:22 diff hist −7 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Références bibliographiques
- 11:1825 janvier 2023 à 11:18 diff hist +82 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Créer de la présence à distance pour favoriser l'engagement : le design pédagogique Balise : Éditeur visuel
- 11:0625 janvier 2023 à 11:06 diff hist +67 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Quelles sont les stratégies utilisées pour rester engagé dans une activité ? Balise : Éditeur visuel
- 10:5525 janvier 2023 à 10:55 diff hist +12 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Résumé Balise : Éditeur visuel
24 janvier 2023
- 20:1624 janvier 2023 à 20:16 diff hist +1 675 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Soutien par les pairs dans la communauté numérique Balise : Éditeur visuel
- 20:1224 janvier 2023 à 20:12 diff hist −4 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Soutien par les pairs dans la communauté numérique Balise : Éditeur visuel : basculé
- 20:1224 janvier 2023 à 20:12 diff hist +21 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Soutien par les pairs dans la communauté numérique
- 20:1124 janvier 2023 à 20:11 diff hist +1 224 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Soutien par les pairs dans la communauté numérique Balise : Éditeur visuel
- 20:0824 janvier 2023 à 20:08 diff hist +538 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Références bibliographiques Balise : Éditeur visuel
- 20:0724 janvier 2023 à 20:07 diff hist −1 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Soutien par l'enseignant Balise : Éditeur visuel
- 20:0724 janvier 2023 à 20:07 diff hist +2 182 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Le scénario d'accompagnement Balise : Éditeur visuel
- 20:0024 janvier 2023 à 20:00 diff hist +20 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Le scénario d'accompagnement
- 19:5924 janvier 2023 à 19:59 diff hist +32 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants Aucun résumé des modifications
- 19:5624 janvier 2023 à 19:56 diff hist +1 560 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Le scénario d'accompagnement Balise : Éditeur visuel
- 19:4224 janvier 2023 à 19:42 diff hist +28 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Créer de la présence à distance : le design pédagogique Balise : Éditeur visuel
- 19:4024 janvier 2023 à 19:40 diff hist +4 199 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Créer de la présence à distance : le design pédagogique Balise : Éditeur visuel
- 19:0824 janvier 2023 à 19:08 diff hist +304 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Créer de la présence à distance : le design pédagogique Balise : Éditeur visuel
- 18:0924 janvier 2023 à 18:09 diff hist −8 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Créer de la présence à distance : le design pédagogique Balise : Éditeur visuel
- 18:0824 janvier 2023 à 18:08 diff hist −43 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Engagement collectif Balise : Éditeur visuel
- 18:0624 janvier 2023 à 18:06 diff hist +22 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Engagement collectif
- 18:0524 janvier 2023 à 18:05 diff hist +4 961 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Engagement collectif Balise : Éditeur visuel
- 17:4924 janvier 2023 à 17:49 diff hist +25 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Engagement personnel
- 17:4824 janvier 2023 à 17:48 diff hist +3 332 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Engagement personnel Balise : Éditeur visuel
- 17:3524 janvier 2023 à 17:35 diff hist +13 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Engagement personnel
- 17:3524 janvier 2023 à 17:35 diff hist +17 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Engagement personnel Balise : Éditeur visuel
- 17:3024 janvier 2023 à 17:30 diff hist +75 N Fichier:Figure 1.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 17:2824 janvier 2023 à 17:28 diff hist +25 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Engagement personnel
- 17:2724 janvier 2023 à 17:27 diff hist +1 381 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:2224 janvier 2023 à 17:22 diff hist −10 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants Aucun résumé des modifications
- 17:2224 janvier 2023 à 17:22 diff hist +10 m Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants Aucun résumé des modifications
- 17:2124 janvier 2023 à 17:21 diff hist +784 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants →Développement Balise : Éditeur visuel
- 17:1624 janvier 2023 à 17:16 diff hist +1 133 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:1024 janvier 2023 à 17:10 diff hist +716 Réflexions sur la conception d’EIAH pour favoriser l’engagement des apprenants Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel