Chevron
Page réalisée dans le cadre du cours Conception des Environnement Informatisés d'Apprentissage de la formation Maltt, au TECFA, volée Nestor.
Description
- Contenu enseigné
L'utilisateur est invité à apprivioner une ville en énergie, avec l'objectif de la développer jusqu'en 2030. Il a plusieurs types de ressources énergétiques à disposition: énergie éolienne, énergie solaire, biomasse, pétrole, charbon, gaz naturel, énergie nucléaire, énergie hydro-électrique. De plus, l'utilisateur est amené à prendre en considération les niveaux économiques, environnementaux et sécuritaires en fonction des scénarios choisis. Selon le quotidien indépendant El Watan, ce logiciel a été créé dans le cadre d'une campagne internationale de mise en garde au sujet du caractère limité des ressources pétrolières.
- Fonctionnement général
L'utilisateur a une vision globale de sa ville et dispose les installations énergiques sur l'écran par un "drap & drop". Elles se mettent aussitôt à fonctionner et modifient les indices économiques, environnementaux et sécuritaires de la ville, ainsi que le score total. Selon le Journal du Développement durable, "dans le cadre d’une campagne de réflexion sur l’énergie lancée par la compagnie pétrolière américaine Chevron, l’internaute peut s’essayer sur Internet au jeu Energyville, dont le but est de savoir gérer l’approvisionnement d’une ville de 4 millions d’habitants en électricité en choisissant les sources d’énergie appropriées selon des critères environnementaux, économiques et de sécurité. Le joueur peut mesurer l’impact de ses choix grâce à un compteur qui lui fournit des données réelles."
- Copies d'écran
- Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
Le logiciel est accessible sur internet, sans exécutable. Il requiert un plugin de lecture pour le flash.
- Accès
Le jeu est disponible en libre-accès et de façon illimitée. Une partie dure une dizaine de minutes. Il a été développé par Chevron, un gros producteur pétrolier américain. Chevron sur Wikipedia
Principes pédagogique
Description rapide du logiciel:
- Contenu enseigné
- Fonctionnement général
- Copies d'écran éventuelles
- Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
- Accès (lien, éditeur, prix)
Principes technologiques
- adaptation: le logiciel propose différents niveaux aux joueurs (exemple: joueur qui vient pour la 1ère fois va commencer au niveau 1).
- générativité: sur la page d'accueil, le logiciel calcule le nombre de barils de pétrole et la consommation de gaz qui se fait pendant le temps de visite. De plus, il s'agit d'une petite simulation, puisque la ville change en fonction des choix effectués. Il intègre ses propres algorithmes, va permettre de calculer les scores, les %, les risques, les valeurs entrées, les comparaisons, etc.
- accès à l'information non séquentiel: c'est tout à fait le cas, puisque les explications sont fournies que lorsque l'apprenant passe la souris sur les "objets".
- multimodalité: il a du texte, de l'image, et du son (de la musique).
* immersion: l'utilisateur est "acteur" du logiciel: ses choix influencent le déroulement du logiciel. Il est considéré comme le propriétaire de la ville. Les stades explicatifs, les forums, et autres pages d'informations, ainsi que les différents niveaux proposés à l'apprenant, lui permettent de s'immerger à son ryhtme dans cet environnement (immersion progressive). * composante ludique: Le logiciel propose de sensibiliser aux problèmes de la gestion de l'énergie en gérant une ville: il est présenté sous forme de jeu.
* multi-fonction: le logiciel est multi-fonction dans le sens qu'il a été créé pour servir plusieurs objectifs. Premièrement, il tente d'informer et de rendre attentif les acteurs sur plusieurs aspects, tels que l'énergie, l'environnement et la sécurité. Deuxièmement, il présente le tout sous la forme d'un jeu. Pour finir, l'ensemble des deux points précédents forment une bonne campagne publicitaire pour Chevron et lui donne une image de marque dont le message serait éventuellement: "nous sommes concernés par l'environnement, malgré la production de pétrole que nous produisons et attention à la pénurie du pétrole si nous ne faisons pas gaffe..., etc."
* souplesse d'organisation du contenu et des contenus eux-mêmes (point de vue du producteur de contenu). Nous dirons qu'il n'y a pas bcp de souplesse, étant donné que les niveaux ne peuvent être franchis sans avoir terminé celui en cours. Donc, par rapport à ce point, on ne peut pas vraiment dire qu'il possède une souplesse d'organisation du contenu... Par ailleurs, les emplacements des objets sont déjà pré-programmés à l'avance. Par exemple, la valeur hydrolique n'est posable qu'au dessus de la rivière...
* rapidité du feedback: les 3 indices bougent dès qu'une ressource énergétique est posée sur la ville. Les indices bougent même avant que la ressource n'ait été insérée: le fait de passer la souris dessus indique tout de suite les effets. Le feedback est donc très rapide! Seuls les scores comparatifs sont disponibles à la fin du jeu.
* communication à distance, facile et à plusieurs : le logiciel contient un forum ("Join the discussion").
stratégies et scénarios pédagogiques
Abordé en période 2.
Points forts et point faibles
Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel.