PISA

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Introduction

Le programme PISA (acronyme pour « Program for International Student Assessment » en anglais, et pour « Programme international pour le suivi des acquis des élèves » en français) est un ensemble d'études menées par l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques), il vise à mesurer les performances des systèmes éducatifs des pays membres et des pays partenaire. L'enquête PISA se déroule tous les trois ans depuis 2000, elle évalue es compétences des élèves de quinze ans en mathématiques, les sciences et la lecture.

Le principal objectif est de comparer les performances de différents systèmes éducatifs en évaluant les compétences acquises par les élèves en fin d'obligation scolaire (quinze ans). Ces compétences sont définies comme celles dont tout citoyen européen moyen peut avoir besoin pour réussir dans sa vie quotidienne. Il s'agit plus d'évaluer la façon dont les jeunes sont capables d'exploiter leurs connaissances dans leur pratique quotidienne que leur niveau théorique dans tel ou tel domaine des sciences ou des lettres.

Un second objectif est d’identifier les facteurs de succès, facteurs exogènes, notamment le milieu social économique et culturel des familles, le cadre scolaire offert par l'établissement, et le système éducatif national, mais aussi endogènes, comme la motivation des élèves, l'estime qu'ils ont d'eux-mêmes, les stratégies d'apprentissage qu'ils mettent en œuvre.

PISA  vise également à suivre l'évolution de l'enseignement dans les pays membres de l'OCDE et les pays partenaires (près d'une soixantaine de pays) en conduisant des évaluations périodiques.

• Site officiel (en français)

Jeux de données PISA

PISA 2012 a été présenté en décembre 2013, avec des résultats pour près de 510,000 participants dans 34 pays de l'OCDE, et 31 de pays non membre de l'OCDE. La moyenne en Mathématiques est de 494. Les résultats de PISA 2012 sont ouverts au public.

• Database - PISA 2012
• Cadre d’évaluation et d’analyse du cycle PISA 2012 (Manuel en français)

Questionnaires, tests, données PISA 2012

PISA 2012 test items

• Released PISA Items - Maths - PISA 2012

PISA 2012 Student questionnaires

• Il existe plusieurs. Les originaux en Anglais se trouvent dans le même dossier que les données: Database - PISA 2012

Lire le manuel:

• Cadre d’évaluation et d’analyse du cycle PISA 2012

PISA 2012 Data

• These are available as compressed txt file plus SPSS/SAS Control files that you will have to run
• Database - PISA 2012
• The questionnaire file includes about 500'000 entries.

PISA 2012 Other questionnaires

• School Questionnaire
• Parent Questionnaire

Quelques publications PISA 2012

• PISA à la loupe est une série de notes produites tous les mois, s’adressant aux décideurs en matière de politiques d’éducation et conçue pour analyser de façon concise et accessible un thème issu de l’enquête PISA. Par exemple:
  • No 36: La profession des parents a-t-elle un impact sur la performance des élèves ?
  • Les élèves sont-ils plus performants dans les établissements où règne un bon climat de discipline ?
  • Comment certains élèves parviennent-ils à surmonter leur milieu socio-économique ?
  • No 1: L'accès à l'enseignement préprimaire permet-il d'améliorer les résultats scolaires ?

Par pays

Swiss pisa data

• Il vaut mieux télécharger le gros jeu de données, ensuite extraire.
• Sinon, le FORS (Swiss foundation for research in social sciences). Ils mettent à disposition des veilles données Pisa (sur demande). Le site Suisse PISA semble être obsolète.

Exemples de Pisa en Mathématique

Dans le cadre du projet PISA, les compétences en mathématiques sont définies comme:

« … l’aptitude d’un individu à identifier et à comprendre le rôle joué par les mathématiques dans le monde, à porter des jugements fondés à leur propos, et à s’engager dans des activités mathématiques, en fonction des exigences de sa vie en tant que citoyen constructif, impliqué et réfléchi ».

Les exercices de mathématiques peuvent être classés selon leurs contenus, les processus cognitifs requis ou la nature des contextes dans lesquels ils s’inscrivent.

Exemples d’exercices

Exercices Mathématiques-PISA 2012 (avec la codification)

Exercices Mathématiques (PDF, 1.29 Mo)

Codification exercices Mathématiques (PDF, 1.39 Mo)

Bibliography

A compléter

• PISA test items and school textbooks related to science: A textual comparison (2008). PISA test items and school textbooks related to science: A textual comparison, Science Education, Abstract

• McGaw, B. (2002, October). Raising the bar and reducing failures: A possible dream. Invited paper given at the ACER conference “Providing world-class education: What can Australia learn from international achievement studies?”, Sydney.

• Martin Brunner, Cordula Artelt, Stefan Krauss, Jurgen Baumert, Coaching for the PISA test, Learning and Instruction, Volume 17, Issue 2, April 2007, Pages 111-122, ISSN 0959-4752, DOI:http://dx.doi.org/10.1016/j.learninstruc.2007.01.002.

• Raymond J. Adams, Margaret Wu, Programme for International Student Assessment, Organisation for Economic Co-operation and Development. OECD Publishing, 2002, ISBN 9264199519. This publication is also avaible as: PISA (2000) Technical Report (PDF/English version)

• PISA (2003), Learning for Tomorrow's World. PDF

• Organisation for Economic Co-Operation and Development (2001). Knowledge and Skills for Life: First Results from PISA 2000. Paris: OECD Publications.

• Organisation for Economic Co-Operation and Development (2002a). Manual for the PISA 2000 Database. Paris OECD Publications.

• Organisation for Economic Co-Operation and Development (2002b). Sample Tasks from the PISA 2000 Assessment. Paris OECD Publications.

• OECED (Organisation for Economic Co-Operation and Development) (2009, PISA 2006 TECHNICAL REPORT. ISBN 978-92-64-04808-9