Orbitrunner

Page réalisée dans le cadre du cours Conception des Environnement Informatisés d'Apprentissage (promotion "Oda" 2008-2009) de la formation Maltt, au TECFA.

Cette page est une ébauche en cours de réalisation. Ne pas citer.

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Description

Description rapide du logiciel:

Ce logiciel nous amène, de manière ludique, à comprendre le phénomène de gravité des planètes et des étoiles. Pour pouvoir tester ce phénomène de gravité, ce logiciel nous propose de représenter un soleil que l'on pourra guider sur l'écran à l'aide de la souris. Suivant le niveau de difficulté, une ou plusieurs étoiles graviteront sur l'écran de jeu, et le but du jeu et d'empêcher que ces planètes sortent de l'écran de jeu et éviter qu'ils s'entrechoquent entre elles. Le positionnement du soleil plus ou moins proche d'une planète augmentera sa force de gravité et de ce fait, l'attirera plus rapidement et plus fortement. Le jeu nous propose de jouer avec ces distances de gravité qui nous permettra de garder les planètes en orbite pendant un certains laps de temps imposé par le logiciel.

Quelques images du logiciel Orbitrunner:

• Contenu enseigné
• Fonctionnement général
• Copies d'écran éventuelles
• Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
• Accès (lien, éditeur, prix)

Principes pédagogique

Apprentissage par essai-erreur

Le logiciel s'appuie sur un apprentissage par essai-erreurs. A travers le jeu, il donne à l'utilisateur la possibilité de se familiariser avec les distances de gravité. L'utilisateur peut s'amuser à essayer autant de fois qu'il le désire.

Motivation à apprendre

Par son degré d'authenticité, la difficulté croissante du jeu et l'affichage du score obtenu, le logiciel exerce une certaine fascination qui motive l'utilisateur à découvrir un niveau supérieur de difficulté.

• Contenu enseigné
• Fonctionnement général
• Copies d'écran éventuelles
• Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
• Accès (lien, éditeur, prix)

Principes technologiques

Voir section précédente.

stratégies et scénarios pédagogiques

Abordé en période 2.

Points forts et point faibles

Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel.

Kamil