BASES DISCUSSION:Cours BASES 2017-18

Posez vos questions ici -- Daniel K. Schneider (discussion) 7 décembre 2017 à 11:14 (CET) -- Daniel K. Schneider (discussion) 7 décembre 2017 à 11:14 (CET)

Re: Posez vos questions ici -- Daniel K. Schneider (discussion) 7 décembre 2017 à 11:14 (CET) -- Tristan Jaquier (discussion) 14 février 2018 à 11:49 (CET)

Bonjour,

Je souhaitais savoir s'il était possible de s'inspirer d'autres sources que le wiki pour notre carte conceptuelle ? Le contenu du sujet que j'ai sélcetionné - le modèle basé de "l'alignement constructif" de Biggs - est très restreint sur le wiki. Je comptais m'inspirer de l'article suivant pour le compléter : https://www.fun-mooc.fr/c4x/ENSCachan/20012/asset/efSUP_S0_Bruillard_alignement_constructif.pdf

De plus, j'ai vu qu'il existe déjà qqch qui a été fait sur le sujet dans le cadre de BASES 2015-16 : https://edutechwiki.unige.ch/fr/Grands_principes_p%C3%A9dagogiques/Production2_bases1516

Faut-il que je change de sujet ? Ou bien si je représente l'information différemment en apportant plus d'informations cela conviendra ?

Merci d'avance pour vos précisions.

Re: Re: Posez vos questions ici -- Daniel K. Schneider (discussion) 7 décembre 2017 à 11:14 (CET) -- Daniel K. Schneider (discussion) 14 février 2018 à 12:02 (CET)

Non, il n'y a pas de problème, au contraire. La seule chose que je demande est de rester à peu près dans le thème d'une page. Apporter qc. de neuf est toujours bienvenue et distingue un-e étudiant-e qui ira loin des autres ....

- salutations

PS: si vous voulez vraiment faire du neuf, donc un thème pas du tout abordé dans une page, vous pouvez le faire, mais cela demande un peu plus de travail. Il faut créer une nouvelle page wiki, ajouter un contenu et l'insérer dans le dispositif du cours BASES (me contacter pour cela). On peut aussi envisager de couper une page en deux. Enfin Biggs peut rester dans les grands principes....

Carte -- Alessandro MINNECI (discussion) 15 janvier 2018 à 14:13 (CET)

Bonjour Monsieur,

Bonne année.

Pour le cours Bases vous nous demandez de faire une carte heuristique pour la fin de la période 3 et non une carte conceptuelle.

J'ai donc lu Novak, j'ai lu la page wiki sur la carte conceptuelle et heuristique. Mais je n'arrive pas à comprendre la différence entre ces deux cartes.

Pour moi c'est la même chose, c'est à dire des mots clés relié entre entre eux.

Pourriez-vous m'expliquer ce qu'est une carte heuristique, car je ne vois pas ce que cela est ?

Cordialement

Alessandro

Re: Carte -- Daniel K. Schneider (discussion) 15 janvier 2018 à 16:50 (CET)

bonjour et bonne année aussi !

L'article de Novak explique seulement ce qu'est une carte conceptuelle (selon leur vision)

Sur EduTechWiki il n'y a pas vraiment d'introduction aux cartes heuristiques (mind maps), le petit paragraphe dans l'article sur les cartes conceptuelles ne suffit pas.

En bref:

• une carte heuristique est juste un menu ou une liste à puce hiéarchique. Donc elle peut servir à décortiquer un problème, a diviser un problème en sous-problème, à faire un plan, etc.
• une carte conceptuelle explique un concept. Elle comprends des liens nommés, par exemple des causes, temporalités, partie-ensemble, etc.
• la carte heuristique n'a pas ce type de lien (juste des traits). En plus, elle est hiérarchique (c.f. la notion de "menu").

En gros: une carte conceptuelle explique qc., une carte heuristique fait juste une décomposition de qc. La première est très difficile à faire, la deuxième est à la portée de tout le monde ...

Si voulez savoir ce qu'est une carte heuristique: cherchez "mind map", il y a par exemple une petite introduction dans EduTechWiki Anglais.

PS: Ne pas éditer des pages de redirection SVP