« STIC:STIC IV (2015)/Module 2 » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
Ligne 14 : | Ligne 14 : | ||
(vous pouvez ajouter des items à cette liste) | (vous pouvez ajouter des items à cette liste) | ||
* Fabriquer un ensemble de structures de proteines (surfaces) imprimés et didactisés: Lire http://www.researchgate.net/post/Protocol_on_how_to_3D_print_protein_structures2 et contacter François Lombard (TECFA/IUFM) pour discuter de détails. | |||
* Un jeu de moules pour créer qc. d'intéressant avec du sable | * Un jeu de moules pour créer qc. d'intéressant avec du sable |
Version du 14 octobre 2015 à 15:41
La notion de kit constructif
A discuter:
- Invite à l'utiliser
- Intuitif
- Adaptable / Flexible
- Permet de combiner en qc. de plus grand qui a plus de fonctionnalités
- Robuste
Idées de projets à réaliser
pour vous donner des idées
(vous pouvez ajouter des items à cette liste)
- Fabriquer un ensemble de structures de proteines (surfaces) imprimés et didactisés: Lire http://www.researchgate.net/post/Protocol_on_how_to_3D_print_protein_structures2 et contacter François Lombard (TECFA/IUFM) pour discuter de détails.
- Un jeu de moules pour créer qc. d'intéressant avec du sable
- Un environnement de type "maison de poupée" pour explorer des rôles et des activités. C.f. divers produits de Lego
- Un kit de construction qui permet d'assembler un certain nombre d'objets
- Un kit pour visualiser une problématique
- Un ensemble d'outil pour démontrer un ensemble de principes scientifiques (maths, biologie, etc.)
Etudiant 1
.....
Etudiant 2
.....