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[[Groupe 1 - Identité : Donato, Julien, David.]]
[[Groupe 1 - Identité : Donato, Julien, David|Construction de l'identité virtuel et dynamique d'engagement dans des dispositifs  d’apprentissage immersifs.
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[[Groupe 2 - Motivation : Loic, Rolana, Ipek]]
[[Groupe 2 - Motivation : Loic, Rolana, Ipek]]


[[Groupe 3 - Interactivité et mode communicationnel : Myriam, Christine, Alexandre]]
[[Groupe 3 - Interactivité et mode communicationnel : Myriam, Christine, Alexandre]]

Version du 15 février 2013 à 09:12

Objectifs du séminaire

  • Baliser et faire prendre connaissance des tendances et des thématiques actuelles de recherche dans le domaine
  • Approfondir ses connaissances des approches méthodologiques incarnées dans les recherches présentées
  • Apprendre à rassembler, synthétiser de l’information sur une thématique donnée
  • Apprendre à rédiger et communiquer dans un dispositif en ligne (EdutechWiki-français ou anglais) un article scientifique
  • Apprendre à lire, à publier, commenter et interagir à travers un dispositif d’écriture collaborative en ligne (pour ceux et celles qui le souhaitent)

Objectifs et dates de rédition des travaux

  • Choisir un environnement immersif et faire un état de l'art
  • Choisir un focus théorique sur deux ou trois dimensions abordées pendant le séminaire
  • A partir de ces deux premières étapes, traiter une problématique en rapport avec les Sciences de l’Éducation (qui s'appuie éventuellement sur une petite expérimentation personnelle).
  • A partir du corpus remis pendant le séminaire et de vos recherches personnelles, proposer une bibliographie indicative.

Objectif général

Production d'un article (10000 à 15000 signes bibliographie comprise)

Dates :

  • Version 1 : 20 février 2013
  • Version finale : 12 avril 2013

Participants et leurs thématiques

Construction de l'identité virtuel et dynamique d'engagement dans des dispositifs d’apprentissage immersifs.

Groupe 2 - Motivation : Loic, Rolana, Ipek

Groupe 3 - Interactivité et mode communicationnel : Myriam, Christine, Alexandre