« Get the glass » : différence entre les versions
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* Fonctionnement général, mécanique de jeu | * Fonctionnement général, mécanique de jeu | ||
Le jeu est magnifique sur le plan graphique, dont le mélange cinématique et interface de jeu, mélange entre petits jeux, questions de culture général. Le but étant de faire évoluer la famille Adachi qui ne semble pas être de grands buveurs de lait. Il y a différentes régions sur le "plateau" de jeu. Le départ s'effectue depuis leur maison, la police est à notre poursuite, car il faut aller dans Fort Bridge pour récupérer le verre de lait. Digne d'un mélange des jeux d'arcades, nous possédons trois vies. Le jeu peut se terminer rapidement ou prendre du temps selon votre chance. | Le jeu est magnifique sur le plan graphique, dont le mélange cinématique et interface de jeu, mélange entre petits jeux, questions de culture général. Le but étant de faire évoluer la famille Adachi qui ne semble pas être de grands buveurs de lait. Il y a différentes régions sur le "plateau" de jeu. Le départ s'effectue depuis leur maison, la police est à notre poursuite, car il faut aller dans Fort Bridge pour récupérer le verre de lait. Digne d'un mélange des jeux d'arcades et jeu de l'oie, nous possédons trois vies, un temps determiné, un code secret qui s'établi au fil du jeu et des cartes chance, malchance et questions. Le jeu peut se terminer rapidement ou prendre du temps selon votre chance. | ||
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| [[Fichier:Debut1.png|200px|thumb|left|Démarrage du jeu Get the glass. Départ depuis la maison de la famille Adachi. Il faut lancer le dé pour démarrer et se déplacer sur le plateau de jeu.]] | | [[Fichier:Debut1.png|200px|thumb|left|Démarrage du jeu Get the glass. Départ depuis la maison de la famille Adachi. Il faut lancer le dé pour démarrer et se déplacer sur le plateau de jeu. On peut aussi y voir les cartes chance, malchance et questions en dessous]] | ||
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| [[Fichier:Jeux1.png|200px|thumb|left|Voici l'un des petits jeux ou défi qu'il faut réussir pour continuer de jouer afin de ne pas aller en prison. Celui-ci est assez difficile pour des question de rapidité et de langue (il faut connaitre l'anglais parfaitement).]] | | [[Fichier:Jeux1.png|200px|thumb|left|Voici l'un des petits jeux ou défi qu'il faut réussir pour continuer de jouer afin de ne pas aller en prison. Celui-ci est assez difficile pour des question de rapidité et de langue (il faut connaitre l'anglais parfaitement).]] | ||
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| [[Fichier:Fin1.png|200px|thumb|left|Voici la fin du jeu. La solution est de demander poliment le verre.]] | |||
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Version du 4 octobre 2011 à 19:09
Page réalisée dans le cadre du cours Conceptin de Logiciels pour l'Enseignement et lea Formation
(promotion "R2D2" 2011-2012) de la formation Maltt, au TECFA.
Cette page est une ébauche en cours de réalisation. Ne pas citer.
Description
Description rapide du logiciel:
- Contenu enseigné
Culture générale minimaliste, formules de politesses... ce "jeu de l'oie" est crée par une campagne publicitaire pour du lait.
- Fonctionnement général, mécanique de jeu
Le jeu est magnifique sur le plan graphique, dont le mélange cinématique et interface de jeu, mélange entre petits jeux, questions de culture général. Le but étant de faire évoluer la famille Adachi qui ne semble pas être de grands buveurs de lait. Il y a différentes régions sur le "plateau" de jeu. Le départ s'effectue depuis leur maison, la police est à notre poursuite, car il faut aller dans Fort Bridge pour récupérer le verre de lait. Digne d'un mélange des jeux d'arcades et jeu de l'oie, nous possédons trois vies, un temps determiné, un code secret qui s'établi au fil du jeu et des cartes chance, malchance et questions. Le jeu peut se terminer rapidement ou prendre du temps selon votre chance.
- Copies d'écran éventuelles
- Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
- Accès (lien, éditeur, prix)
Principes pédagogiques
Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus.
Intégration du contenu enseigné dans le jeu
Analyse du logiciel dans sa capacité à intégrer le contenu dans la mécanique de jeu.
Points forts et point faibles
Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel. Faire figurer ici les critiques ergonomiques éventuelles.
Logiciels similaires
Indiquer des exemples de logiciels qui ressemblent au logiciel étudié, de préférence des logiciels déjà décrits dans l'Edutech wiki (avec un lien vers la fiche). Arocca