« J'aime les patates » : différence entre les versions
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Le premier inspire le joueur à prendre des initiatives pour sauver notre planète et le sensibiliser aux thématiques environnementales. | |||
Le second aborde une thématique sociale. Il a pour but de nous faire connaître les activités et modes d'intervention du WFP (World food programme) en cas de crise alimentaire et nous met également en avant notre capacité à agir et à faire changer les choses. | |||
Version du 25 octobre 2023 à 20:38
Description
Description du jeu:
- Contenu enseigné
- Mécanique de jeu
- Copies d'écran éventuelles
- Environnement informatique (exécutable / web, Système d'exploitation, éventuellement langage de développement)
- Accès (lien, éditeur, prix)
Principes pédagogiques
Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus.
Intégration du contenu enseigné dans le jeu
Analyse de la capacité du jeu à intégrer le contenu enseigné dans la mécanique de jeu. Voici quelques types d'intégration qui pourront être cités:
- intégration dans la mécanique: apprentissage d'un système, stratégie gagnante
- intégration par les obstacles
- intégration via le contexte
- intégration au niveau de la fiction
- etc.
Points forts et point faibles
Développer ici une point de vue critique global sur le logiciel. Faire figurer ici les critiques ergonomiques éventuelles.
Logiciels similaires
Iceflows et Foodforce sont deux jeux qui sont similaire à J'aime les patates.
Le premier inspire le joueur à prendre des initiatives pour sauver notre planète et le sensibiliser aux thématiques environnementales.
Le second aborde une thématique sociale. Il a pour but de nous faire connaître les activités et modes d'intervention du WFP (World food programme) en cas de crise alimentaire et nous met également en avant notre capacité à agir et à faire changer les choses.