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== Présentation ==<br>
==Présentation==<br>
Etudiante à l'Université de Genève. Je fais partie de la volée Drakkar (2023) du Master of Learning and Teaching Technologies (MALTT) dispensé par le laboratoire TECFA et j'a obtenu mon Bachelor en Sciences de l'éducation - orientation éducation et formation en juin 2022.<br>
Etudiante à l'Université de Genève. Je fais partie de la volée Drakkar (2023) du Master of Learning and Teaching Technologies (MALTT) dispensé par le laboratoire TECFA et j'a obtenu mon Bachelor en Sciences de l'éducation - orientation éducation et formation en juin 2022.<br>
  == Intérêt:==<br>
  ==Intérêt==<br>
Je m'intéresse aux domaines de recherche en lien avec:<br>
Je m'intéresse aux domaines de recherche en lien avec:<br>


* Technologies éducatives dans l'enseignement <br>
* Technologies éducatives dans l'enseignement <br>
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* [[Design thinking]]<br>
* [[Design thinking]]<br>
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* [[Apprentissage collaboratif]]<br>
* [[Apprentissage collaboratif]]<br>
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* Méthodes pédagogiques<br>
* Méthodes pédagogiques<br>
   
   
== Liens ==<br>
==Liens==<br>
* Homepage du MALLT [https://maltt.unige.ch MALTT]<br>
* Homepage du MALLT [https://maltt.unige.ch MALTT]<br>
* Homepage du TECFA [https://tecfa.unige.ch/fr/ TECFA]<br>
* Homepage du TECFA [https://tecfa.unige.ch/fr/ TECFA]<br>

Version du 15 octobre 2023 à 15:27

==Présentation==
Etudiante à l'Université de Genève. Je fais partie de la volée Drakkar (2023) du Master of Learning and Teaching Technologies (MALTT) dispensé par le laboratoire TECFA et j'a obtenu mon Bachelor en Sciences de l'éducation - orientation éducation et formation en juin 2022.

==Intérêt==

Je m'intéresse aux domaines de recherche en lien avec:

==Liens==

  • Homepage du MALLT MALTT
  • Homepage du TECFA TECFA
  • Mon compte Linkdle

Contributions Wiki STIC

  • Corrections orthographiques (0.25) :
  • Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
  • Utilisation d'un modèle (0.5) :
  • Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
  • Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
  • Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
  • Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
  • Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
  • Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
  • Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
  • Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) :
  • Réorganisation importante d'un article (2.00) :
  • Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) :
  • Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :