STIC:STIC IV (2021)/Evaluation

Introduction

Ici sont présentés les activités évaluées pour le cours STIC:STIC IV (2021) et leurs grands critères.

Pondération

• Activités d'éveil : 40 %
• Contribution wiki: 20% ou contribution outreach (acquis/pas acquis): 0%.
• Grand projet (y compris documentation dans une page projet) : 40%

Les projets pour le module 1 et les contributions wiki ou outreach sont des travaux individuels.

Le projet peut être effectué par groupe de 2 ou 3. En fonction du nombre de personnes qui réalisent le projet, voici ce qui est demandé :

1. Travail individuel: technologie portable + code et documentation en ligne
2. Travail à 2: Comme (1), mais avec un petit usability testing en plus
3. Travail à 3: Comme (2), mais avec une analyse UX plus complète (utile, utilisable, plaisant) ou une autre analyse intéressante.

Activités évaluées

Activités d'éveil (40%)

• 1 objet multi-technique
• 1 objet de chaque technologie : Laser, Vinyle, 3D, Broderie, Électronique

Fichiers de conception tous réalisés avec une description dans le wiki + production de tous les objets (images dans le wiki)

Contribution à EduTechWiki ou participation outreach (20%)

• Contribution substantielle et de haute qualité (petit article, ajouts importants) - Contributions sous forme d'article, fiches techniques + usages, etc.\

OU

• Participation à la planification et au déroulement d'un évènement outreach (s'il y en a un > période 6?)

Grand projet (40% - 2,4 pt)

• Respect des contraintes (programmation et portabilité)
• Qualité conceptuelle du projet - Projet fondé sur des bases théorique de la pédagogie, des approches making et des objectifs d'apprentissage explicites, + projet exceptionnel qui pourrait être un prototype
• Qualité de l'évaluation ergonomique f(nombre de personnes)
• Difficulté / complexité / originalité du projet
• Qualité de la documentation (page projet sur Edutechwiki) - Documentation de qualité (tous les éléments y sont, ressemble presque à un very short paper)

Malus

• Rapport minimaliste : manque les liens … 5%
• Non-respect des délais : 5% (période 2, période 3)

Bonus

• Scénarisation d'usage modélisé et réutilisable - présentation des objectifs d'apprentissage (learning outcomes) modélisation des étapes, outils + matériel, rôles et tâches des acteurs

• Publication de la séquence et du tutoriel sur 2 réseaux pertinents par rapport au public cible.

Extras

L'évaluation des travaux portera à la fois le rapport et le projet en soi.

• Qualité du rapport. Le rapport doit détailler :
  • Les activités d'initiations (i.e les activités de découverte broderie, découpe vinyle, laser, 3D, électronique),
  • Le grand projet en 1) explicitant brièvement les objectifs ou en identifiant un problème, 2) mentionnant les apports théoriques, artistiques, etc., 3) définissant la méthode mise en oeuvre (conception, évaluation), 4) décrivant la solution (éventuellement le parcours, difficultés, etc.), 5) Evaluant la solution (utilité, utilisabilité, attractivité) et, 6) en réalisant une conclusion / discussion.
  • Liens vers vos travaux pour toutes les activités énoncées ci-dessus
  • Bibliographie, Liens
  • Le copyright

• Qualité du "produit"
  • Fait/pas fait
  • Technicité du code (en fonction du contexte)
  • Difficulté (challenge technique)

• Activité de conception (utilisation d'une bonne méthode conception, par exemple "user-centered design")
  • selon le type du projet: participation des stakeholders

• Ergonomie du résultat
  • utilité, utilisabilité, etc. (est-ce que cela répond aux besoins)