STIC:STIC IV (2021)/Evaluation

Introduction

Ici sont présentés les activités évaluées pour le cours STIC:STIC IV (2021) et leurs grands critères.

Activités évaluées

Activités d'éveil (40%)

• 1 objet multi-technique
• 1 objet de chaque technologie : Laser, Vinyle, 3D, Broderie, Électronique

Fichiers de conception tous réalisés avec une description dans le wiki + production de tous les objets (images dans le wiki)

Contribution à EduTechWiki (20%)

• Contribution substantielle et de haute qualité (petit article, ajouts importants)

Contributions sous forme d'article, fiches techniques + usages, etc.

Grand projet (40% - 2,4 pt)

• Respect des contraintes (programmation et portabilité)
• Qualité conceptuelle du projet - Projet fondé sur des bases théorique de la pédagogie des approches 'making' et des objectifs d'apprentissage explicites, + projet exceptionnel qui pourrait être un prototype
• Qualité de l'évaluation ergonomique f(nombre de personnes)
• Difficulté / complexité / originalité du projet
• Qualité de la documentation (page projet sur Edutechwiki) - Documentation de qualité (tous les éléments y sont, ressemble presque à un very short paper)

Extras

Malus

• Rapport minimaliste : manque les liens … 5%
• Non-respect des délais : 5% (période 2, période 3)

Bonus

• Scénarisation d'usage modélisé et réutilisable - présentation des objectifs d'apprentissage (learning outcomes) modélisation des étapes, outils + matériel, rôles et tâches des acteurs,