« Discussion:Earmaster » : différence entre les versions
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Claire, 15 octobre 2009 à 10:52 (CEST) | Claire, 15 octobre 2009 à 10:52 (CEST) | ||
== Nombreux exercices -- [[Utilisateur:Johann.luthi|Johann.luthi]] 16 octobre 2009 à 18:05 (CEST) == | |||
Très bon article! | |||
Je souhaitais faire part de mon avis en tant que lecteur et qu'utilisateur en mettant en avant les multiples exercices proposés par l'application. Cela joue un rôle essentiel dans le processus d'apprentissage que crée l'application. La motivation de l'utilisateur peut être renouvelée par le changement d'exercices qui ont tous le même objectifs affiner notre capacité auditive. Et c'est donc une dizaine d'exercice qui permettent d'atteindre le même objectif. Ce qui n'est pas forcément facile à mettre en œuvre mais qui est bien réalisé dans cette application. | |||
Bravo à Fanny pour ton travail. | |||
Version du 16 octobre 2009 à 17:05
Feedback enseignants -- Morand3 12 octobre 2009 à 14:58 (CEST)
Qu'entends-tu par "training" (au tout début de l'article)?
Et concernant les principes technologiques: Pourquoi parler d'adaptation si le logiciel ne s'adapte pas ? Enlever aussi "caractéristiques des TIC" pour que cela soit un article, et non une réponse à la question du livrable précédent.
Sinon, l'article est bien écrit et bien détaillé.
Nicolas et Louiselle, 12 octobre 2009 à 14:58 (CEST)
Commentaire -- Claire Peltier 15 octobre 2009 à 10:52 (CEST)
Je préciserais qu'une version test est disponible gratuitement durant 21 jours. Trois versions différentes sont proposées : EarMaster Essential 5 (formation auditive de base), EarMaster Pro 5 (formation complète pour les musiciens débutants à avancés) et EarMaster School 5 (destinée principalement aux professeurs et aux écoles de musique. C'est cette version qui est décrite dans la fiche).
Claire, 15 octobre 2009 à 10:52 (CEST)
Nombreux exercices -- Johann.luthi 16 octobre 2009 à 18:05 (CEST)
Très bon article!
Je souhaitais faire part de mon avis en tant que lecteur et qu'utilisateur en mettant en avant les multiples exercices proposés par l'application. Cela joue un rôle essentiel dans le processus d'apprentissage que crée l'application. La motivation de l'utilisateur peut être renouvelée par le changement d'exercices qui ont tous le même objectifs affiner notre capacité auditive. Et c'est donc une dizaine d'exercice qui permettent d'atteindre le même objectif. Ce qui n'est pas forcément facile à mettre en œuvre mais qui est bien réalisé dans cette application.
Bravo à Fanny pour ton travail.