« Expertise interactionnelle » : différence entre les versions

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==Références==
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*Collins, H. (2004). Interactional expertise as a third kind of knowledge. Phenomenology and the Cognitive Sciences, V3(2), 125-143. [http://dx.doi.org/10.1023/B:PHEN.0000040824.89221.1a  pdf]
*Collins, H. (2004). Interactional expertise as a third kind of knowledge. Phenomenology and the Cognitive Sciences, V3(2), 125-143. [http://dx.doi.org/10.1023/B:PHEN.0000040824.89221.1a  pdf]
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Dernière version du 28 novembre 2014 à 16:29

Ebauche (Stub)

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Définition

« Between formal propositional knowledge and embodied skill lies ‘interactional expertise’ – the ability to converse expertly about a practical skill or expertise, but without being able to practice it, learned through linguistic socialisation among the practitioners.» (Collins, H. 2004) On distingue l'expertise formelle et théorique des compétences opératoires dans un domaine : savoir pratiquer l'activité, mais Collins distingue une troisième forme d'expertise : la capacité à converser de manière experte sur le sujet. Cette capacité peut être apprise au contact des praticiens, même sans les autres compétences.


Exemple

Harry Collins -un sociologue quoi a étudié les physiciens des ondes gravitationnelles a réalisé une expérience où des physiciens du domaine devaient distinguer dans les réponses à des questions (établies par des physiciens) les réponses de vrais physiciens et celles qui ne le seraient pas. Sur neuf chercheurs 7 n'ont pas pu choisir et 2 ont choisi celles établies par Collins. Does understanding physical science need deep mathematical knowledge?, Studies in the History of Philosophy of Science, à paraitre

Usages

Collins says this kind of expertise, known as Interactional to contrast with the ‘contributory expertise’ that comes from being able to do experiments and develop theories, should not be dismissed. He points out, for example, that it is important in activities such as grant allocation, in which peer-review panels may include scientists who know the concepts associated with a field, but lack technical understanding.

Références

  • Collins, H. (2004). Interactional expertise as a third kind of knowledge. Phenomenology and the Cognitive Sciences, V3(2), 125-143. pdf