« REPORTING:Progress reporting/Félicie/Apprentissage par investigation » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
m (Daniel K. Schneider a déplacé la page REPORTING:Progress reporting/Félicie/Apprentissage+par+investigation vers REPORTING:Progress reporting/Félicie/Apprentissage par investigation sans laisser de redirection) |
Aucun résumé des modifications |
||
Ligne 3 : | Ligne 3 : | ||
|intérêt=0 - ne sais pas | |intérêt=0 - ne sais pas | ||
|taux_lecture=0 - ne sais pas | |taux_lecture=0 - ne sais pas | ||
|qualité_page_wiki=3 | |||
|qualité_textes_a_lire=3 | |||
|qualité_français=3 | |||
|intention_de_produire=Oui | |intention_de_produire=Oui | ||
|taux_achèvement= | |taux_achèvement=100 | ||
|est_discutant=Non | |est_discutant=Non | ||
|a_aidé= | |a_aidé= |
Version du 28 mai 2014 à 12:12
Merci, user:Félicie, pour votre mise à jour
Cette page inclut des données de suivi pour la page Apprentissage par investigation de l'utilisateur user:Félicie. Normalement, cet utilisateur devrait utiliser le bouton {{progress reporting button}} inséré dans la page "Apprentissage par investigation" pour faire des modifications.
SVP, ne modifiez pas cette page !
Page Wiki | Apprentissage par investigation |
---|---|
Catégorie principale (permet de trier) | catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives |
Promotion/année | tetris |
Agent (apprenant qui a rempli le formulaire) | user:Félicie |
Difficulté du texte | 0 - ne sais pas |
Intérêt du texte | 0 - ne sais pas |
Avancement (taux) de lecture | 0 - ne sais pas |
Qualité du contenu de la page wiki | 3 |
Qualité du français de la page wiki | 3 |
Qualité des lectures conseilles (si applicable) | 3 |
Je ferai une carte conceptuelle / vidéographie | Oui |
Taux d'achèvement | 100 |
Je suis discutant | Non |
Taux d'achèvement discussion/aide | |
A contribué au contenu ou à la page discussion | Non |
Commentaire |