« REPORTING:Progress reporting/Damien Gauthier/Socio-constructivisme » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
(Page créée avec « {{Progress reporting |page_wiki=Socio-constructivisme |catégorie_principale=catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives |promotion=tetris |agent=use... ») |
Aucun résumé des modifications |
||
Ligne 6 : | Ligne 6 : | ||
|difficulté=2 - plutôt difficile | |difficulté=2 - plutôt difficile | ||
|intérêt=2 - plutôt intéressant | |intérêt=2 - plutôt intéressant | ||
|taux_lecture= | |taux_lecture=5 - lu et assimilé | ||
|intention_de_produire=Non | |intention_de_produire=Non | ||
|est_discutant=Oui | |est_discutant=Oui | ||
|a_aidé= | |a_aidé=70 | ||
|a_contribué=Oui | |a_contribué=Oui | ||
}} | }} |
Version du 23 janvier 2014 à 21:48
Merci, user:Damien Gauthier, pour votre mise à jour
Cette page inclut des données de suivi pour la page Socio-constructivisme de l'utilisateur user:Damien Gauthier. Normalement, cet utilisateur devrait utiliser le bouton {{progress reporting button}} inséré dans la page "Socio-constructivisme" pour faire des modifications.
SVP, ne modifiez pas cette page !
Page Wiki | Socio-constructivisme |
---|---|
Catégorie principale (permet de trier) | catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives |
Promotion/année | tetris |
Agent (apprenant qui a rempli le formulaire) | user:Damien Gauthier |
Difficulté du texte | 2 - plutôt difficile |
Intérêt du texte | 2 - plutôt intéressant |
Avancement (taux) de lecture | 5 - lu et assimilé |
Qualité du contenu de la page wiki | |
Qualité du français de la page wiki | |
Qualité des lectures conseilles (si applicable) | |
Je ferai une carte conceptuelle / vidéographie | Non |
Taux d'achèvement | |
Je suis discutant | Oui |
Taux d'achèvement discussion/aide | 70 |
A contribué au contenu ou à la page discussion | Oui |
Commentaire |