Théorie de Novak sur les cartes conceptuelles

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Introduction

Voir aussi:

• Carte conceptuelle (survol)

Liens

• Using Concept Mapping as an Assessment Method. Petit résumé et bibliographie, North Central Regional Educational Laboratory, undated.

Exemples CMAP

Bons et moins bons ....

• CSC Educational Psychology
• Communauté d'apprentissage
• Vygotsky
• Project and Problem-Based Learning
• RHSC509 Group II Concept Map for Learning Theories
• Concept mapping, partie du pédagogie du e-learning

Bibliographie

• Cañas, A. J.; G. Hill, R. Carff, N. Suri, J. Lott, T. Eskridge, G. Gómez, M. Arroyo, R. Carvajal (2004). CmapTools: A Knowledge Modeling and Sharing Environment, In: Concept Maps: Theory, Methodology, Technology, Proceedings of the First International Conference on Concept Mapping, A.J. Cañas, J.D. Novak, and F.M. González, Editors , Universidad Pública de Navarra: Pamplona, Spain. p. 125-133. PDF

• Novak, J. D. & A. J. Cañas, The Theory Underlying Concept Maps and How to Construct Them, Technical Report IHMC CmapTools (2008). Revised version. Florida Institute for Human and Machine Cognition HTML PDF

Traductions

• Novak, Joseph D. La théorie qui sous-tend les cartes conceptuelles et la façon de les construire, traduction par Gabriel Fritsch de l'article "The Theory Underlying Concept Maps and How To Construct Them" HTML. HTML (anciennce version)

• Joseph D. Novak et Alberto J. Cañas, Les cartes conceptuelles Théorie, construction et usages, Institute for Human and Machine Cognition. Traduction en français par Serge Racine, Ph.D., Institut de développement de l’entrepreneur et l’entreprise synergiques (IDEES), PDF (nouvelle version révisée en 2008)