STIC:STIC I - exercice 9 (Stella)

Cette page fait partie des cours STIC I et STIC II

STIC

Tutoriels Flash

Objectifs

• Apprendre à gérer une petite applications avec des états: Introduction, jeu, fin (et retour au jeu)
• Accéder des variables entre clips et surtout dans la maintime line

Programme

(1) La notion de liste d'affichage

• Flash AS3 - display list

(2) Accéder à des variables et méthodes d'autres objets (bis)

(3) Etudier l'exemple de Claire: Emilie la souris

• http://tecfa.unige.ch/guides/flash/ex5/counting-games/

(4) Programmer avec une classe associée

• Flash AS3 - Programmer avec une classe

Tâche

Deadline: Minuit mercredi 1 février 2012

(1) Faites une application Flash qui comprend plusieurs "Etats", dont au moins une introduction, un jeu (ou équivalent) que l'on peut jouer plusieurs fois, et une fin.

Vous êtes libres d'utiliser toutes sortes de techniques, mais restez raisonnables ! Les informaticiens pourraient par exemple essayer d'écrire une application avec une classe ActionScript externe. Cette solution demande plus de compétences en informatique, mais elle est finalement plus facile.

• Vous pouvez (mais ne devez pas !) reprendre et simplifier l'exemple "Emilie" discuté en cours.

Le sujet de l'animation doit être en rapport avec une thématique "MALTT"

(2) Documentez brièvement votre code dans File-> File Info (CS5) ou ) en y insérant les informations suivantes:

• Auteur
• Date
• Objectifs (soyez très courts)
• Crédits (si nécessaire, par exemple pour images et clip art réutilisé)

(3) Participez au wiki selon les instructions donnés dans le programme du cours.

(4) Produisez un rapport

Ressources externes

• Vous pouvez utiliser du "artwork" externe (mais pas plus que 66 %)
• Vous devez citer les sources !

A rendre

Le dispositif (code source et swf) est à mettre en ligne avec un petit rapport qui se trouvera ici:

/etu-maltt/______/____/stic-1/ex9
/etu-maltt/______/____/stic-1/ex9

Cette page de rapport doit inclure:

• Auteur et date
• Objectifs, ce que le dispositif est censé faire.
• Pas de longue explication de la production, mais un petit (!) résumé des étapes.
• Difficultés
• Auto-évaluation
• Références
• Un lien vers le dispositif Flash (source)
• Un lien vers le dispositif Flash (swf et/ou HTML)
• Un lien vers vos contributions wiki ou alternativement un résumé en une phrase plus un lien vers votre home page wiki. Il faut que l'on sache ce qu'il faut compter pour chaque exercice sans jouer aux détectives.

N'oubliez pas la contribution wiki obligatoire

Evaluation

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Aide

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