« STIC:STIC I - exercice 9 (Stella) » : différence entre les versions

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(1) Faites une application Flash qui comprend plusieurs "Etats", dont au moins une introduction, un jeu (ou équivalent) que l'on peut jouer plusieurs fois, et un fin.
(1) Faites une application Flash qui comprend plusieurs "Etats", dont au moins une introduction, un jeu (ou équivalent) que l'on peut jouer plusieurs fois, et un fin.
Vous êtes libres d'utiliser toutes sortes de techniques, mais restez raisonables ! Les informaticiens pourraient par exemple essayer d'écrire une application avec une classe ActionScript externe.


* Vous pouvez (mais ne devez pas) reprendre et simplifier l'exemple "Emilie" discuté en cours.
* Vous pouvez (mais ne devez pas) reprendre et simplifier l'exemple "Emilie" discuté en cours.
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(3) Participez au wiki selon les instructions donnés dans le programme du cours.
(3) Participez au wiki selon les instructions donnés dans le programme du cours.
(4) Produisez un rapport


=== Ressources externes ===
=== Ressources externes ===

Version du 14 décembre 2010 à 17:08

Cette page fait partie des cours STIC I et STIC II

Objectifs

  • Apprendre à gérer une petite applications avec des états: Introduction, jeu, fin (et retour au jeu)
  • Accéder des variables entre clips et surtout dans la maintime line

Programme

Etudier l'exemple de Claire: Emilie la souris

Tâche

Deadline: Dimanche minuit avant le 31 janvier 2011

(1) Faites une application Flash qui comprend plusieurs "Etats", dont au moins une introduction, un jeu (ou équivalent) que l'on peut jouer plusieurs fois, et un fin.

Vous êtes libres d'utiliser toutes sortes de techniques, mais restez raisonables ! Les informaticiens pourraient par exemple essayer d'écrire une application avec une classe ActionScript externe.

  • Vous pouvez (mais ne devez pas) reprendre et simplifier l'exemple "Emilie" discuté en cours.

Le sujet de l'animation doit être en rapport avec une thématique "MALTT"

(2) Documentez brièvement votre code dans File-> File Info (CS5) ou ) en y insérant les informations suivantes:

  • Auteur
  • Date
  • Objectifs (soyez très courts)
  • Crédits (si nécessaire, par exemple pour images et clip art réutilisé)

(3) Participez au wiki selon les instructions donnés dans le programme du cours.

(4) Produisez un rapport

Ressources externes

  • Vous pouvez utiliser du "artwork" externe (mais pas plus que 66 %)
  • Vous devez citer les sources !

A rendre

Le dispositif (code source et swf) est à mettre en ligne avec un petit rapport qui se trouvera ici:

/etu-maltt/______/____/stic-1/ex9
/etu-maltt/______/____/stic-1/ex9

Cette page de rapport doit inclure:

  • Auteur et date
  • Objectifs, ce que le dispositif est censé faire.
  • Pas de longue explication de la production, mais un petit (!) résumé des étapes.
  • Difficultés
  • Auto-évaluation
  • Références
  • Un lien vers le dispositif Flash (source)
  • Un lien vers le dispositif Flash (swf et/ou HTML)
  • Un lien vers vos contributions wiki ou alternativement un résumé en une phrase plus un lien vers votre home page wiki. Il faut que l'on sache ce qu'il faut compter pour chaque exercice sans jouer aux détectives.

N'oubliez pas la contribution wiki obligatoire

Evaluation

Voici en gros les critères d'évaluation pour les exercices.

(1) Dispositif

  1. But - est-ce l'animation correspond à vos objectis: -/0/+
  2. Thématique MALTT -/0/+
  3. Artwork - qualité esthétique --/0/+/++
  4. Complexité: -/0/+/++
  5. Respect des contraintes: --/-/0/+
  6. Documentation - Qualité de la documentation: --/0/+
  7. Documentation dans Flash - layer et symbol names par exemple: -/0
  8. Erreurs - Présence/absence d'erreurs: --/-/0
  9. Cohérence globale: +

(2) Contribution Wiki

  1. Utilité/quantité et qualité

(3) Rapport

  1. Présence des éléments requis
  2. Réflextions et contributions conceptuelles

Aide

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