« STIC:STIC I - exercice 3 (Stella) » : différence entre les versions

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== Objectifs ==
: Comprendre l'architecture des boutons (et savoir en créer)
: Comprendre la logique du event-driven programming (event handlers +ActionScript simple)
: Utilisation du composant vidéo
== Programme ==
=== Le composant vidéo (I) ===
* Encodage flv et rognage
* Utilisation de vidéos flv avec la composante FLVPlayBack
* Videos dans la timeline (pas trop conseillés)
* Previews:
** [http://tecfa.unige.ch/guides/flash/ex/component-video-intro/flash-cs3-video-simple-server.html flash-cs3-video-simple-server.html]
* Handout: [[Flash CS4 - Composants videos]] (fr) ([[:en:Flash video component tutorial|Flash video component tutorial]] (en)
; Résumé
* [[Flash CS4 - Principes de l'animation]]
* Voir aussi (outils CS3 seulement): [[:en:Flash animation summary|Flash animation summary]]
=== Son ===
* [[:en:Flash sound tutorial|Flash sound tutorial]]
=== Les boutons ===
* Previews
** [http://tecfa.unige.ch/guides/flash/ex/buttons-intro/flash-cs3-image-map.html flash-cs3-image-map.html] (image maps)
** [http://tecfa.unige.ch/guides/flash/ex/buttons-intro/flash-cs3-rocket-launcher-as3.html flash-cs3-rocket-launcher-as3.html]
**  [http://tecfa.unige.ch/guides/flash/ex/buttons-intro/flash-cs3-simple-menu-site.html flash-cs3-simple-menu-site.html]
** [http://tecfa.unige.ch/guides/flash/ex/buttons-intro/flash-cs3-simple-slide-show-as3.html flash-cs3-simple-slide-show-as3.html]
* Handout: [[Flash CS4 - Boutons]] - ([[:en:Flash button tutorial|Flash button tutorial]])
** Boutons de la librarie
** Faire soi-même des boutons (y compris à partir de bitmaps)
** Définir un event-handler simple et enregistrer avec le bouton
* [[Flash CS4 - Symboles et clips]] (pour la définition de "symbol" et "clip").
== Exercices à rendre ==
'''A rendre''': Dimanche soir avant période 2 (un retard entraîne un pénalité de 1 point)
=== Tâche ===
=== Evaluation ===
Voici en gros les critères d'évaluation pour les exercices.
(1) Dispositif
# But - est-ce l'animation correspond à vos objectis: -/0/+
# Thématique MALTT -/0/+
# Artwork - qualité esthétique --/0/+/++
# Complexité:  -/0/+/++
# Respect des contraintes: --/-/0/+
# Documentation - Qualité de la documentation: --/0/+
# Documentation dans Flash - layer et symbol names par exemple: -/0
# Erreurs - Présence/absence d'erreurs (notamment je veux voir '''aucun''' tween objet dans votre library !!: --/-/0
# Cohérence globale: +
(2) Contribution Wiki
# Utilité/quantité et qualité
(3) Rapport
# Présence des éléments requis
# Réflextions et contributions conceptuelles
== Aide ==
Utilisez la page discussion de '''cette page''' pour poser des questions.
Pour insérer un nouveau titre, utilisez simplement le "+".

Version du 30 septembre 2010 à 11:40

Cette page fait partie des cours STIC I et STIC II

Objectifs

Comprendre l'architecture des boutons (et savoir en créer)
Comprendre la logique du event-driven programming (event handlers +ActionScript simple)
Utilisation du composant vidéo

Programme

Le composant vidéo (I)

  • Encodage flv et rognage
  • Utilisation de vidéos flv avec la composante FLVPlayBack
  • Videos dans la timeline (pas trop conseillés)


Résumé

Son

Les boutons

Exercices à rendre

A rendre: Dimanche soir avant période 2 (un retard entraîne un pénalité de 1 point)

Tâche

Evaluation

Voici en gros les critères d'évaluation pour les exercices.

(1) Dispositif

  1. But - est-ce l'animation correspond à vos objectis: -/0/+
  2. Thématique MALTT -/0/+
  3. Artwork - qualité esthétique --/0/+/++
  4. Complexité: -/0/+/++
  5. Respect des contraintes: --/-/0/+
  6. Documentation - Qualité de la documentation: --/0/+
  7. Documentation dans Flash - layer et symbol names par exemple: -/0
  8. Erreurs - Présence/absence d'erreurs (notamment je veux voir aucun tween objet dans votre library !!: --/-/0
  9. Cohérence globale: +

(2) Contribution Wiki

  1. Utilité/quantité et qualité

(3) Rapport

  1. Présence des éléments requis
  2. Réflextions et contributions conceptuelles


Aide

Utilisez la page discussion de cette page pour poser des questions.

Pour insérer un nouveau titre, utilisez simplement le "+".

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