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== Profil ==
Passionnée par l’apprentissage, je travaille comme formatrice pour le brevet fédéral de formateurs d'adultes et comme conceptrice pédagogique pour la réalisation de cours, en blended learning, e-learning ou présentiel. Je suis actuellement étudiante à [http://tecfa.unige.ch TECFA] dans le Master en sciences et technologies de l'apprentissage et de la formation (MALTT).


[[Fichier:MindMap dja.jpg|right|300px|alt=MindMap sur les croyances motivationnelles influençant l'apprentissage|vignette|MindMap de croyances motivationnelles dans l'apprentissage]]
Mes compétences et centres d'intérêt :
* '''Formation''' (8 ans d’expérience)
* '''Informatique''' (création de projets, support et programmation - VBA, Python)
* '''Psychologies cognitive, affective et sociale''' (particulièrement liées aux stratégies d’apprentissage et aux facteurs influençant la motivation)
* '''Mind mapping''' (création de ''carte heuristique'' ou [[Carte_conceptuelle|''carte conceptuelle'']]) - exemple personnel sur l'image à droite
[[Fichier:Blason.svg|right|200px|alt= Proposition de blason zelda|vignette|Proposition de blason pour la volée Zelda du MALTT, créé avec Inkscape]]
== Formations ==
* 2016 - 2019 : BSc in Psychology - Unidistance
* 2019 : Certificat en formation digitale - FSEA, CEFNA
* 2012 - 2014 : Brevet Fédéral de Formatrice d'Adulte - FormationS.ch
* 1998 - 2003 : Informatique et Méthodes Mathématiques, UNIL
== Projets en cours ==
* Module de eLearning "Survol des théories en sciences cognitives, affectives et sociales à l'usage des formateurs d'adulte"
* Atelier de digitalisation de formation pour l'Association Romande des Formateurs (ARFOR) : réfléchir au pourquoi et au comment intégrer des technologies d'apprentissage à distance dans des formations existantes
== Contributions Wiki STIC ==
=== STIC 1 ===
==== P1 ====
* [[STIC:STIC I - exercice 1 (Zelda)]] : modifié "Wall-e" en "Zelda" dans la section Page travail > lien du répertoire
* [[Motifs d'engagement]] : correction syntaxique et orthographique, adaptation de texte en tableau dans la section 2.2, ajout de la catégorie ''engagement et apprentissage'' (perspective neuroscientifique sur l'engagement) et démarrage d'une discussion autour de l'intérêt d'intégrer des découvertes dans les travaux d'imagerie cérébrale sur les processus d'engagement
=== P2 ===
*[[Massive open online course (MOOC)]] : fusion de la page [[Mooc]] avec la page [[Massive open online course (MOOC)]]. Réorganisation du contenu, validation des liens. Redirection de la page [[Mooc]] et création d'une page discussion pour améliorer le contenu (par ex. manque des sources, et mise à jour de la reconnaissance des certifications)
* [[HTML5 audio et video]] : vérification et corrections des liens externes, corrections orthographiques et syntaxiques
=== P3 ===
*[[Bibliothèques JavaScript]] : ajout du framework Tone.js dans la liste audio/vidéo (point 6)
*[[Animation avec JavaScript]] : ajout mineur dans la partie p5.js, validation et correction des liens externes (précisé dans page discussion) et corrections orthographique
== Liens ==
'''Un choix de pages intéressantes : '''
* Un article complet sur les différents types de [[méthode pédagogique]]
== Me retrouver sur le net ==
* [http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/aminian6/ Ma Homepage du TECFA]
* [https://www.linkedin.com/in/djamilehaminian/ LinkedIn]
* [https://github.com/DjaMingan GitHub]

Dernière version du 1 mars 2024 à 19:24

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