« REPORTING:Progress reporting/Jessica Ceresa/Compréhension de texte » : différence entre les versions

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(Page créée avec « {{progress reporting |difficulté=4 - très facile |intérêt=1 - intéressant |taux_lecture=5 - lu et assimilé |qualité_page_wiki=5 |qualité_textes_a_lire=5 |qualité_... »)
 
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Dernière version du 3 juin 2017 à 00:44

Merci, user:Jessica Ceresa, pour votre mise à jour

Cette page inclut des données de suivi pour la page Compréhension_de_texte de l'utilisateur user:Jessica Ceresa. Normalement, cet utilisateur devrait utiliser le bouton {{progress reporting button}} inséré dans la page "Compréhension_de_texte" pour faire des modifications.

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Page Wiki Compréhension_de_texte
Catégorie principale (permet de trier) catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives
Promotion/année utopia
Agent (apprenant qui a rempli le formulaire) user:Jessica Ceresa
Difficulté du texte 4 - très facile
Intérêt du texte 1 - intéressant
Avancement (taux) de lecture 5 - lu et assimilé
Qualité du contenu de la page wiki 5
Qualité du français de la page wiki 5
Qualité des lectures conseilles (si applicable) 5
Je ferai une carte conceptuelle / vidéographie {{{intention_de_produire}}}
Taux d'achèvement
Je suis discutant
Taux d'achèvement discussion/aide
A contribué au contenu ou à la page discussion
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