« STIC:STIC I - exercice 7 (Nestor-Pixel) » : différence entre les versions
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* Squier, Dan et al. (2004). Beginning PHP5, Wrox, ISBN 0764557831 (ok pour débutant) | * Squier, Dan et al. (2004). Beginning PHP5, Wrox, ISBN 0764557831 (ok pour débutant) | ||
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* Gilmore, Jason, Beginning PHP 5 and MySQL: From Novice to Professional (Paperback) ISBN-10 1893115518. | * Gilmore, Jason, Beginning PHP 5 and MySQL: From Novice to Professional (Paperback) ISBN-10 1893115518. | ||
* Borde et al., PHP 5, ISBN 2-7429-3871-0 (un peu long) | * Borde et al., PHP 5, ISBN 2-7429-3871-0 (moyen, un peu long aussi) | ||
* Lehrdorf, R. Programming PHP, ISBN 1565926102 (pour programmeurs plutot) | * Lehrdorf, R. Programming PHP, ISBN 1565926102 (pour programmeurs plutot, par l'inventeur de PHP) | ||
* Spainhour & Eckstein, WebMaster in a Nutshell, O'Reilly (référence pour HTTP, HTML, Javascript, PhP), ISBN-10 0596003579 | * Spainhour & Eckstein, WebMaster in a Nutshell, O'Reilly (référence pour HTTP, HTML, Javascript, PhP), ISBN-10 0596003579 |
Version du 27 novembre 2007 à 12:20
Enoncé de l'exercice 7
Cet exercice du cours STIC I vous permet:
- d'apprendre à utiliser des formulaires HTML
- faire des traitements simples avec PHP
Tâche
- Faites un formulaire HTML (soit une page HTML, soit généré par PHP)
- Faites un script PHP qui traite les informations
Emplacement de la page d'accueil / rapport:
/etu-maltt/nestor/<login>/stic/ex7/
Contraintes
- Contenu selon vos envies et possibilités, mais en rapport avec les thématiques de MALTT
Conseil: Adaptez la complexité du formulaire à vos capacités techniques. Si elles sont plutôt basesses, faites un quiz avec des questions à choix multiple (bouton radios)
- Le rapport
- Titre, auteur et date
- Liens vers le dispositif.
- Objectifs du dispositif: Elle sert à quoi / quelle population ?
- Quelques notes sur le design
- La production: bref résumé de la démarche
- Difficultés, auto-évaluation, remarques
- Ressources utilisées, bibliographie.
Evaluation
- le script marche
- validité des pages (formulaire et résultat)
- créativité
- utilité
- ergonomie de la page
- respect de principes de design par ex. "instructional design" pour les règles d'un QCM
- Qualité du rapport: Objectifs du dispositif, design, etc.
Liens
Transparents
- Les formulaires HTML: http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/html-forms/html-forms.html
- Pages WWW interactives et CGI: http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/cgi-intro/cgi-intro.html
- Introduction à PHP: http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/php-intro/php-intro.html
- Pages dynamiques avec PHP: http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/php-html/php-html.html
- Librairies PHP: http://tecfa.unige.ch/guides/tie/html/php-libs/php-libs.html
Tutoriels PHP
Voir les liens PHP dans edutechwiki (en):
Exemples
- Anciens travaux
- http://tecfa.unige.ch/guides/php/examples/ (certains seulement !)
Référence
Livres
Il existe des centaines. Pas facile de choisir
- Squier, Dan et al. (2004). Beginning PHP5, Wrox, ISBN 0764557831 (ok pour débutant)
- Gilmore, Jason, Beginning PHP 5 and MySQL: From Novice to Professional (Paperback) ISBN-10 1893115518.
- Borde et al., PHP 5, ISBN 2-7429-3871-0 (moyen, un peu long aussi)
- Lehrdorf, R. Programming PHP, ISBN 1565926102 (pour programmeurs plutot, par l'inventeur de PHP)
- Spainhour & Eckstein, WebMaster in a Nutshell, O'Reilly (référence pour HTTP, HTML, Javascript, PhP), ISBN-10 0596003579