« STIC:STIC I - exercice 6 (Utopia) » : différence entre les versions

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=== Contraintes ===
=== Contraintes ===


# Le choix du thème n'a pas beaucoup d'importance, enfin il faut un sujet pédagogique.
# Un sujet en rapport avec une thématique MALTT (et de préférence un sujet pédagogique)
# Dispositif: un dispositif (X)HTML interactif en ligne:
# Un dispositif HTML interactif en ligne:
* il faut analyser en temps réel une entrée d'un utilisateur
#* il faut analyser en temps réel une entrée d'un utilisateur
* vous devez utiliser des expressions régulières (au moins 10 simples, ou 5 complexes) et permettre une certaine flexibilité
#* vous devez utiliser des '''expressions régulières''' (au moins 10 simples, ou 5 complexes) et qui permettent donc une certaine flexibilité au niveau de l'input. Ceux/celles qui n'utilisent que des simples expressions comme des listes de mots auront une petite pénalité.


'''Le rapport''':
'''Le rapport''':

Version du 8 décembre 2014 à 21:16

Cette page fait partie des cours STIC I et STIC II

Enoncé de l'exercice 18

Cet exercice du cours STIC I vous permet de vous familiariser avec les expressions régulières et une application de votre choix

Tâche

Créez une "application" qui nécessite des expressions rationnelles (aussi appelées expressions régulières), par exemple:

  • un robot de conversation avec JavaScript
  • une vérification d'un formulaire avec JavaScript ou PHP
  • une analyse de réponses libres d'un formulaire avec JavaScript ou PHP
  • Emplacement du rapport:
/etu-maltt/../<login>/stic-1/ex6/

Outils

  • Un éditeur de programmation

Contraintes

  1. Un sujet en rapport avec une thématique MALTT (et de préférence un sujet pédagogique)
  2. Un dispositif HTML interactif en ligne:
    • il faut analyser en temps réel une entrée d'un utilisateur
    • vous devez utiliser des expressions régulières (au moins 10 simples, ou 5 complexes) et qui permettent donc une certaine flexibilité au niveau de l'input. Ceux/celles qui n'utilisent que des simples expressions comme des listes de mots auront une petite pénalité.

Le rapport:

  • Titre, auteur et date
  • Liens vers le dispositif
  • Liens vers le code source du programme (si applicable)
  • Objectifs du module: Il sert à quoi / quelle population ?
  • La production: bref résumé de la démarche
  • Evaluation de la technologie
  • Difficultés, remarques
  • Ressources utilisées, bibliographie.

Evaluation

Selon la grille d'évaluation dans Moodle

Activités en classe

Liens

Pour jouer
Manuels JavaScript et PHP