« STIC:STIC IV (2013)/Chantier STIC IV » : différence entre les versions
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|participants=Félicie, Daniel K. Schneider | |participants=Félicie, Daniel K. Schneider | ||
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Dernière version du 15 novembre 2013 à 20:57
| cours | STIC:STIC IV |
|---|---|
| description | Cette page contient le chantier STIC IV |
Tâche: Coordinatrice Atelier 3D
| Début: 2013/10/03, Fin: 2013/11/16 | Taux d'achèvement: |
| Objectifs: Coordonner le travail de tous les participants pour que cela marche | Participants: user:Félicie, user:Daniel K. Schneider |
| Description: | [[description::Premièrement il faudrait nous aider à trouver une idée comment organiser l'atelier. Voir peut-être s'il y a eu des expériences similaires (probablement difficile de trouver des infos utiles)
Deuxièment, faire une liste de tout ce qu'il faut préparer, utiliser Atelier 3D Élargis tes Horizons 2013]] |
| Estimation (heures): | Temps de travail: |
| Livrables | L'atelier plus une petit texte qui résume cette expérience |
Tâche: Configuration, paramétrage d'impressions 3D
| Début: , Fin: 2014/08/15 | Taux d'achèvement: |
| Objectifs: Faire une petite documentation, maîtriser le processus | Participants: user:Mfallouji |
| Description: | |
| Estimation (heures): | Temps de travail: |
| Livrables |
Tâche: Coordinatrice Atelier broderie et découpe
| Début: 2013/10/03, Fin: 2013/11/16 | Taux d'achèvement: |
| Objectifs: Coordonner le travail de tous les participants pour que cela marche | Participants: user:Valerie.follonier, user:Félicie, user:Daniel K. Schneider |
| Description: | Première tâche trouver un scénario pour l'atelier. Distinguer entre une activité importante pour les enfants et tout le reste.... |
| Estimation (heures): | Temps de travail: |
| Livrables |
Tâche: Apprendre la broderie machine
| Début: 2013/10/03, Fin: 2013/10/31 | Taux d'achèvement: |
| Objectifs: Devenir experte en broderie | Participants: user:Félicie |
| Description: | Apprendre un outil de conception, apprendre à utiliser la machine, réfléchir comment contribuer à la journéee.
Logiciel à déterminer, probablement Stitch Era. |
| Estimation (heures): | Temps de travail: |
| Livrables |
Tâche: Design pour broderie
| Début: , Fin: | Taux d'achèvement: |
| Objectifs: Savoir concevoir un design pour la broderie | Participants: user:Mattia A. Fritz |
| Description: | À l'aide du logiciel Illustrator CS6, savoir concevoir un design véctoriel qui tient compte des limites techniques de la broderie. La tâche prévoit donc la coordination des outils de design avec la connaissance du fonctionnement de la machine. |
| Estimation (heures): | Temps de travail: |
| Livrables |
Tâche: Faire un site web qui avec les activités
| Début: , Fin: 2013/10/14 | Taux d'achèvement: |
| Objectifs: Site à utiliser durant les activités. | Participants: user:Mouatta, user:Mattia A. Fritz, user:autres |
| Description: | |
| Estimation (heures): | Temps de travail: |
| Livrables |
Tâche: Design du questionnaire
| Début: 2013/10/03, Fin: 2013/11/15 | Taux d'achèvement: |
| Objectifs: Faire un questionnaire pre-post, y compris dévelopement web | Participants: user:Mouatta |
| Description: | Deux parties: Une plus conceptuelle (questions appropriées) et ensuite l'implémentation sur un médium |
| Estimation (heures): | Temps de travail: |
| Livrables |
Tâche: Fabrication un jouet pédagogique avec 3D printing
| Début: 2013/10/25, Fin: 2014/10/31 | Taux d'achèvement: |
| Objectifs: Dessiner et fabriquer un jouet pour aider l'enseignement du français | Participants: user:Kailun Ai |
| Description: | Étape 1: Concevoir les parties individuelles pour le jouet.
Étape 2: Les Faire imprimer et combiner avec l'une l'autre. Étape 3: Proposer leur utilisation dans la classe du français (ou peut-être celle d'autres langues) |
| Estimation (heures): | Temps de travail: |
| Livrables |