« Google Earth » : différence entre les versions

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Google Earth est un logiciel permettant de visualiser la surface de la Terre ainsi que celle de la Lune et de Mars et la voute céleste étoilée.
Google Earth est un logiciel permettant de visualiser la surface de la Terre ainsi que celle de la Lune et de Mars et la voute céleste étoilée.
Il contient des photos satellitaires et aériennes ainsi que des modélisations 3D des bâtiments, réalisées avec le logiciel SketchUp.
Il contient des photos satellitaires et aériennes ainsi que des modélisations 3D des bâtiments, réalisées avec le logiciel [[Google Sketchup|SketchUp]].


==Fonctionnalités==
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! Fonction !! Exemple d'utilisation
! Fonction !! Exemple d'utilisation
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| Localisation d'éléments sur une carte, à l'aide de marqueurs || * Visualiser de concentrations spatiales (les quartiers difficiles dans une ville, un certain type d'entreprises dans un pays etc.); *Visualiser des monuments dans une ville (par exemple pour des étudiants en histoire de l'art)
| Localisation d'éléments sur une carte, à l'aide de marqueurs || Visualiser de concentrations spatiales (les quartiers difficiles dans une ville, un certain type d'entreprises dans un pays etc.); *Visualiser des monuments dans une ville (par exemple pour des étudiants en histoire de l'art)
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| Tracer des itinéraires sur une carte || Calculer des distances; *Identifier des routes, chemins (par exemple pour des randonnées)
| Tracer des itinéraires sur une carte || Calculer des distances; *Identifier des routes, chemins (par exemple pour des randonnées)
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| Créer des vidéos || Créer des séquences pédagogiques avec éléments audio, texte et vidéo pour l'apprentissage autonome (par exemple, pour l'apprentissage de monuments)
| Créer des vidéos || Créer des séquences pédagogiques avec éléments audio, texte et vidéo pour l'apprentissage autonome (par exemple, pour l'apprentissage de monuments)
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== Liens ==
Les liens sont copiés depuis la page sur l'[[STIC:STIC II - exercice 15|exercice 15 de STIC II]]
* [http://sites.google.com/site/geined13/ Using Google Earth In Your Classroom] (site avec de nombreux exemples à importer directement dans Google Earth).
* [http://serc.carleton.edu/sp/library/google_earth/ Teaching with Google Earth] (un guide complet pour utiliser Google Earth en cours de géographie).
* [http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/schumaines/geographie/Pages/84_GoogleEarthmoded%27emploi.aspx Google Earth mode d'emploi, écrit par Jean-Marc Kiener] (tutorial très intéressant concernant la conception des scénarios pédagogiques sur Google Earth).
* [http://sitescontent.google.com/google-earth-for-educators/ Google Earth for educators] (tiré du site Google in education, ce lien devient du coup un peu plus à but "promotionnel" mais reste tout de même intéressant)..
* [http://www.google.com/intl/fr/earth/explore/showcase/ Google] propose lui aussi ses propres visites classées par thèmes (arbres et bâtiments en 3D, images historiques, océans, mars, lune, ciel, unesco, changements climatiques, etc.) à télécharger et visualiser directement dans Google Earth.
* [http://www.ushmm.org/maps/projects/darfur/ Crisis in Darfur] (activité proposée par le "United States Holocaust Memorial Museum")
* [http://www.ushmm.org/museum/exhibit/focus/maps/googleearth.php Mapping the Holocaust: Google Earth] (activité proposée par le "United States Holocaust Memorial Museum")

Version du 11 mai 2013 à 16:13

Google Earth est un logiciel permettant de visualiser la surface de la Terre ainsi que celle de la Lune et de Mars et la voute céleste étoilée. Il contient des photos satellitaires et aériennes ainsi que des modélisations 3D des bâtiments, réalisées avec le logiciel SketchUp.

Fonctionnalités

Google Earth permet de:

  • Visualiser des endroits sur la surface terrestre;
  • Annoter des cartes en ajoutant des marqueurs, qui peuvent être complétés par du texte, des images, des symboles et l'ajout d'autres éléments intégrés (vidéos etc.);
  • Ajouter des polygones sur les cartes (par exemple pour tracer les contours d'une région ou d'un bâtiment);
  • Superposer des images aux cartes (par exemple des cartes contenant des données statistiques, des cartes géologiques etc.);
  • Créer des vidéos simples ou y ajouter du texte ou des audios.

De plus, de nombreux éléments sont déjà indiqués par défaut sur des calques des cartes; on peut les afficher ou pas.

Google Earth et l'enseignement

Google Earth a un fort potentiel pour être employé comme outil pédagogique. Voici un tableau de quelques fonctions et des exemples d'utilisation dans un contexte pédagogique:

Fonction Exemple d'utilisation
Localisation d'éléments sur une carte, à l'aide de marqueurs Visualiser de concentrations spatiales (les quartiers difficiles dans une ville, un certain type d'entreprises dans un pays etc.); *Visualiser des monuments dans une ville (par exemple pour des étudiants en histoire de l'art)
Tracer des itinéraires sur une carte Calculer des distances; *Identifier des routes, chemins (par exemple pour des randonnées)
Tracer des polygones sur une carte Identifier des quartiers, des régions etc.;

Différencier des quarties et des régions (par exemple, en attribuant une couleur différente par rapport à des différences statistiques), Visualiser des données (par exemple en définissant la hauteur du polygone par rapport à la valeur de la donnée qu'on veut visualiser)

Superposer des images à une carte Ajouter des cartes déjà faites (par exemple, des cartes avec données statistiques) au document;

Ajouter des légendes

Créer des vidéos Créer des séquences pédagogiques avec éléments audio, texte et vidéo pour l'apprentissage autonome (par exemple, pour l'apprentissage de monuments)

Liens

Les liens sont copiés depuis la page sur l'exercice 15 de STIC II