« Semactu 2011-2012 » : différence entre les versions

Dernière version du 3 janvier 2012 à 12:26

Baliser et faire prendre connaissance des tendances et des thématiques actuelles de recherche dans le domaine
Approfondir ses connaissances des approches méthodologiques incarnées dans les recherches présentées
Apprendre à rassembler, synthétiser de l’information sur une thématique donnée
Apprendre à rédiger et communiquer dans un dispositif en ligne (EdutechWiki-français ou anglais) un article scientifique
Apprendre à lire, à publier, commenter et interagir à travers un dispositif d’écriture collaborative en ligne (pour ceux et celles qui le souhaitent)
Se construire son propre environnement personnel d’apprentissage

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 ===Karine===
 *Thématique 1 : [[Les enjeux de l'interaction en lien avec la problématique des outils d’awareness]]
 ===Helen===
-*Thématique 1 : [[EtherPad en tant qu'outil d'awareness de groupe]]
+*Thématique 1 : [[Google Docs en tant qu'outil d'awareness de groupe dans le contexte de l'écriture collaborative]]
+===Nancy===
+*Thématique 1 : [[Quelques outils d'awareness de groupe pour faciliter la collaboration et le travail/l'apprentissage collaboratif dans un contexte à distance]]
+===Gaël===
+*Thématique 1 : [[Proposition d'un modèle d'interface modulable centré sur les questions de conscience augmentée]]
+===Vjollca===
+*Thématique 1 : [[Outils d'awareness et comparaison sociale]]
 [[Catégorie:Cours et travaux]]
 [[Catégorie:Semactu 2011-2012]]