« Le numérique controversé ? » : différence entre les versions

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== Introduction ==  
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A l’ère où le numérique est partout, l’implantation de celui-ci dans les écoles rencontre différentes problématiques. Nombreuses recherches ont été menées sur son utilité au sein de l’Education. « Or, on le sait, les résultats des études sur les effets ou les impacts des technologies sont systématiquement décevants » (Fluckiger, 2019). La question suivante peut alors émerger : « dans quelle mesure les controverses entourant l’utilisation du numérique persistent-elles, malgré les avancées de la recherche en milieu scolaire ? ».


== Développement ==
== Développement ==

Version du 14 novembre 2023 à 12:17

Article concis écrit par Pauline Hébert, volée drakkar

Dans quelle mesure les controverses entourant l'utilisation du numérique persistent-elles, malgré les avancées de la recherche en milieu scolaire ?

Résumé

Introduction

A l’ère où le numérique est partout, l’implantation de celui-ci dans les écoles rencontre différentes problématiques. Nombreuses recherches ont été menées sur son utilité au sein de l’Education. « Or, on le sait, les résultats des études sur les effets ou les impacts des technologies sont systématiquement décevants » (Fluckiger, 2019). La question suivante peut alors émerger : « dans quelle mesure les controverses entourant l’utilisation du numérique persistent-elles, malgré les avancées de la recherche en milieu scolaire ? ».

Développement