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== Présentation ==
== Présentation ==
Etudiante à l'[https://www.unige.ch Université de Genève]. Je fais partie de la volée Drakkar (2023) du Master of Learning and Teaching Technologies ([https://maltt.unige.ch MALTT]) dispensé par le laboratoire [https://tecfa.unige.ch/fr/ TECFA] et j'a obtenu mon Bachelor en Sciences de l'éducation - orientation éducation et formation en juin 2022.<br>
Etudiante à l'[https://www.unige.ch Université de Genève]. Je fais partie de la volée Drakkar (2023) du Master of Learning and Teaching Technologies ([https://maltt.unige.ch MALTT]) dispensé par le laboratoire [https://tecfa.unige.ch/fr/ TECFA] et j'a obtenu mon Bachelor en Sciences de l'éducation - orientation éducation et formation en juin 2022.<br>
[[Fichier:Education tecnology.jpg|vignette|représentation des technologies éducatives]]
== Intérêts ==
== Intérêts ==
[[Fichier:Education tecnology.jpg|vignette|représentation des technologies éducatives|162x162px]]
Je m'intéresse aux domaines de recherche en lien avec:<br>
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Version du 15 octobre 2023 à 19:06

Présentation

Etudiante à l'Université de Genève. Je fais partie de la volée Drakkar (2023) du Master of Learning and Teaching Technologies (MALTT) dispensé par le laboratoire TECFA et j'a obtenu mon Bachelor en Sciences de l'éducation - orientation éducation et formation en juin 2022.

Intérêts

représentation des technologies éducatives

Je m'intéresse aux domaines de recherche en lien avec:

Liens

Contributions Wiki STIC

  • Corrections orthographiques (0.25) :
  • Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
  • Utilisation d'un modèle (0.5) :
  • Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
  • Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
  • Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
  • Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
  • Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
  • Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
  • Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
  • Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) :
  • Réorganisation importante d'un article (2.00) :
  • Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) :
  • Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :