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*Formations en ligne : [https://fr.wikipedia.org/wiki/Formation_en_ligne]
*Formations en ligne : [https://fr.wikipedia.org/wiki/Formation_en_ligne]
*TICE: [https://fr.wikipedia.org/wiki/Technologies_de_l%27information_et_de_la_communication_pour_l%27enseignement]
*TICE: [https://fr.wikipedia.org/wiki/Technologies_de_l%27information_et_de_la_communication_pour_l%27enseignement]
== Contributions Wiki STIC ==
* Corrections orthographiques (0.25) :
* Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
* Utilisation d'un modèle (0.5) :
* Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
* Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
* Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
* Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
* Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
* Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
* Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
* Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) :
* Réorganisation importante d'un article (2.00) :
* Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) :
* Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :

Version du 12 octobre 2023 à 18:55

Présentation

Je suis étudiant au Master of Science in Learning and Teaching Technologies (MALTT) volet Drakkar. Je suis très intéressé par le numérique. Je travaille actuellement à la mise en place du Centre International de Formation aux Métiers du Numérique (CIFAMN) qui est une institution de d’enseignement professionnel spécialisée dans l’enrichissement des connaissances dans une multitude de champs d’application du numérique.

Intérêts

  • Archivistique: [1]
  • Humanités Numériques : [2]
  • Formations en ligne : [3]
  • TICE: [4]

Contributions Wiki STIC

  • Corrections orthographiques (0.25) :
  • Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
  • Utilisation d'un modèle (0.5) :
  • Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
  • Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
  • Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
  • Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
  • Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
  • Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
  • Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
  • Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) :
  • Réorganisation importante d'un article (2.00) :
  • Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) :
  • Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :