« Algorithme » : différence entre les versions
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== Introduction == | == Introduction == | ||
Cet article propose un survol du concept d'algorithme qui intègre plusieurs perspectives. La définition ''classique'' tirées des sciences informatiques nécessite d'être ''augmentée'' par des considérations issues des sciences sociales. Les algorithmes jouent en effet un rôle de plus en plus | Cet article propose un survol du concept d'algorithme qui intègre plusieurs perspectives. La définition ''classique'' tirées des sciences informatiques nécessite d'être ''augmentée'' par des considérations issues des sciences sociales. Les algorithmes jouent en effet un rôle de plus en plus prépondérant dans différents aspects de la vie quotidienne, dans la technologie éducative, ainsi que dans la construction, la sélection, l'évaluation et le partage du savoir scientifique. De ce fait, l'article se propose d'abord de définir qu'est-ce qu'un algorithme en fonction de trois perspectives différentes, quoi que complémentaire: une définition technique/informatique, une définition issue du domaine de l'interaction personne-machine, et enfin une définition avec un ancrage ''sociale''. Dans la deuxième partie de l'article, différentes typologies d'algorithmes seront abordés: la transformation de l'information, les systèmes experts, les algorithmes ''intelligents'' ou auto-génératif, et enfin les algorithmes ''hybrides''. | ||
== Qu'est-ce qu'un algorithme == | == Qu'est-ce qu'un algorithme == | ||
Version du 11 octobre 2022 à 21:07
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| Aspects théoriques de la pensée computationnelle | |
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| ◀▬▬▶ | |
| ⚐ à améliorer | ☸ débutant |
| ⚒ 2022/10/11 | |
| Voir aussi | |
| Catégorie: Aspects théoriques de la pensée computationnelle | |
Introduction
Cet article propose un survol du concept d'algorithme qui intègre plusieurs perspectives. La définition classique tirées des sciences informatiques nécessite d'être augmentée par des considérations issues des sciences sociales. Les algorithmes jouent en effet un rôle de plus en plus prépondérant dans différents aspects de la vie quotidienne, dans la technologie éducative, ainsi que dans la construction, la sélection, l'évaluation et le partage du savoir scientifique. De ce fait, l'article se propose d'abord de définir qu'est-ce qu'un algorithme en fonction de trois perspectives différentes, quoi que complémentaire: une définition technique/informatique, une définition issue du domaine de l'interaction personne-machine, et enfin une définition avec un ancrage sociale. Dans la deuxième partie de l'article, différentes typologies d'algorithmes seront abordés: la transformation de l'information, les systèmes experts, les algorithmes intelligents ou auto-génératif, et enfin les algorithmes hybrides.