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Version du 3 décembre 2020 à 10:44
Présentation
Parcours
Je suis titulaire d'un master MEEF (métier de l'enseignement, de l'éducation et de la formation) spécialité 1er degré (i.e Ecole primaire) obtenu à l'ESPE de Bourges (en région centre en France). J'ai ensuite enseigné pendant 5 ans auprès d'élèves en grande difficulté scolaire dans le secondaire. Ces élèves de SEGPA (Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté) avaient entre 11 et 16 ans mais de grande difficultés notamment dans les compétences de bases en français et en mathématiques (lecture, écriture, compréhension de consignes, calculs simples par exemple). Pour les aider, j'ai eu l'occasion d'utiliser de nombreux outils numériques sur lesquels je me suis souvent auto-formée. Cependant, j'ai eu l'impression de ne pas utiliser cela à bon escient et j'ai vite développer un vif intérêt dans ces technologies. J'ai donc décidé d'entamer le master MALTT dans le but d'acquérir plus de connaissances dans les technologies liées à l'apprentissage et à la formation.
Centres d'intérêts
- Escape games
- Jeux de société
- Jeux sérieux
- HTML et CSS
- Gamification
Mes productions au sein du master MALTT
Cours ADID
- Production 2 : Mise en lien d'articles
Le jeu vidéo pédagogique comme support de l’apprentissage auto-régulé et collaboratif ?
- Production 3 : Mise en lien d'articles et de vidéos :
Introduction aux Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
Cours VIP
- Les quadrilemmings : fiche d'analyse de jeu en collaboration avec Tiffany
Contributions Wiki STIC
STIC I
P1
- Duolingo : Corrections de fautes d'orthographe
- Prise et gestion de notes : Ajout de One Note à la section 4.1
- Premiers pas avec JavaScript : Correction de fautes d'orthographe
- Tutoriel SVG avec HTML5 : Suppression d'un lien mort
P2
- Scratch 1.0 : Correction d'une faute d'orthographe dans le titre
- Construct 3 :
- Création de la page
- Création de la structure de l'article
- Rédaction de l'introduction avec liens externes et internes
- Ajout du logo
P3
- ...
STIC II
P4
- ...
P5
- ...
P6
- ...