« Savoir explorer, traiter, analyser et se rappeler les informations » : différence entre les versions
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Dans les démarches d’apprentissage du métier, les réseaux et médias sociaux représentent des ressources de base incontournables. Ces interfaces numériques offrent en effet aux acteurs du milieu des possibilités infinies d’interactions et « un paquet d’information » qu’ils exploitent à leur gré pour se former et améliorer leurs pratiques quotidiennement nécessaires pour l’exercice du métier. Savoir explorer et analyser les informations requiert l’application d’une démarche plus réflexive et associative. Les professionnels utilisent des informations diverses qu’ils exploitent, analysent et associent à des activités pratiques qui leur donnent du sens et qui les aident à se les rappeler. Cette démarche consiste à traiter les informations qui arrivent en procédant à 1) une évaluation 2) une analyse 3) la validation et 4) la mémorisation. Le professionnel manifeste dans cette démarche une relation de contrôle et de régulation sur son apprentissage. | Dans les démarches d’apprentissage du métier, les réseaux et médias sociaux représentent des ressources de base incontournables. Ces interfaces numériques offrent en effet aux acteurs du milieu des possibilités infinies d’interactions et « un paquet d’information » qu’ils exploitent à leur gré pour se former et améliorer leurs pratiques quotidiennement nécessaires pour l’exercice du métier. Savoir explorer et analyser les informations requiert l’application d’une démarche plus réflexive et associative. Les professionnels utilisent des informations diverses qu’ils exploitent, analysent et associent à des activités pratiques qui leur donnent du sens et qui les aident à se les rappeler. Cette démarche consiste à traiter les informations qui arrivent en procédant à 1) une évaluation 2) une analyse 3) la validation et 4) la mémorisation. Le professionnel manifeste dans cette démarche une relation de contrôle et de régulation sur son apprentissage. | ||
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Version du 26 juin 2024 à 23:22
Dans les démarches d’apprentissage du métier, les réseaux et médias sociaux représentent des ressources de base incontournables. Ces interfaces numériques offrent en effet aux acteurs du milieu des possibilités infinies d’interactions et « un paquet d’information » qu’ils exploitent à leur gré pour se former et améliorer leurs pratiques quotidiennement nécessaires pour l’exercice du métier. Savoir explorer et analyser les informations requiert l’application d’une démarche plus réflexive et associative. Les professionnels utilisent des informations diverses qu’ils exploitent, analysent et associent à des activités pratiques qui leur donnent du sens et qui les aident à se les rappeler. Cette démarche consiste à traiter les informations qui arrivent en procédant à 1) une évaluation 2) une analyse 3) la validation et 4) la mémorisation. Le professionnel manifeste dans cette démarche une relation de contrôle et de régulation sur son apprentissage.
| Eléments de la dimension | Description de la compétence | Performance attendue | Commentaires |
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