Utilisateur:Axelle.rollier

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1 Présentation

Je suis actuellement étudiante en seconde année du Master of Science in Learning and Teaching Technologies au sein de l'université de Genève. J'ai décidé de m'inscrire à ce Master afin de poursuivre ma formation universitaire suite à l'obtention de mon Bachelor en Sciences de l'éducation en juin 2013.

2 Parcours scolaire et universitaire

  • 2005-2009: Maturité gymnasiale, option économie et droit, Collège de Saussure
  • 2009-2013: Bachelor en Sciences de l'éducation, orientation éducation et formation, Université de Genève
  • Dès 2013: Master dans les technologies de l'apprentissage et de la formation (MALTT)

3 Pages suivies

4 Progress reporting

4.1 Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

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Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie «Apprentissage par problème» complétées par Axelle.rollier - 100 %

Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases, promotion tetris
Apprentissage par problème

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Carte conceptuelle et infographie «Béhaviorisme» complétées par Axelle.rollier - 100 %

Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases, promotion tetris
Béhaviorisme

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Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie «Développement moral et psychosocial» complétées par Axelle.rollier - 100 %

Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases, promotion tetris
Développement moral et psychosocial

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Badge discutant

Page wiki%
Apprentissage par investigation100
E-portfolio100
Enseignement programmé100
Flow100
Piaget et le constructivisme100
Psycholinguistique100
Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases, promotion tetris
Axelle.rollier
  • Promotion tetris
  • Participant Axelle.rollier

Avancement des productions

Pour le moment, vous avez:

  • promis de créer 3 productions (sur 3 qui sont demandés) et vous en avez achevé 100%.
  • promis d'aider 6 collègues (sur 6 qui sont demandés) et ce travail est fait à 600 / 600.


Sujet/page wikiJe vais produireProgrès productionJe suis discutantProgrès aide
Flowfauxvrai100
Psycholinguistiquefauxvrai100
Enseignement programméfauxvrai100
Apprentissage par investigationfauxvrai100
E-portfoliofauxvrai100
Piaget et le constructivismefauxvrai100
Béhaviorismevrai100faux
Développement moral et psychosocialvrai100faux
Apprentissage par problèmevrai100faux


Avancement de la lecture:

19 pages consultées sur un total de 62 pages de la catégorie Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

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Détails:
Sujet/page wikiAvancement lectureDifficulté du texteIntéret du sujet/texteMes commentaires
4C-ID4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pas
Apprentissage par découverte guidée4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pas
Apprentissage par investigation4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pasCommentaires pour la carte conceptuelle et la vidéographie de Félicie
Apprentissage par problème4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pasProduction finalisée dans une sous-page de la page Apprentissage par problème : http://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_par_probl%C3%A8me/principe_et_utilit%C3%A9
Béhaviorisme4 - lu3 - plutôt facile2 - plutôt intéressantProduction finalisée dans une sous page de la page Béhaviorisme : http://edutechwiki.unige.ch/fr/B%C3%A9haviorisme/conditionnement_op%C3%A9rant_de_Skinner
Développement moral et psychosocial4 - lu3 - plutôt facile1 - intéressantProduction finalisée dans une sous page de la page Développement moral et psychosocial: http://edutechwiki.unige.ch/fr/D%C3%A9veloppement_moral_et_psychosocial/stades_du_d%C3%A9veloppement_psychosocial_des_enfants_et_des_adolescents_selon_la_th%C3%A9orie_de_Erikson
E-portfolio4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pasCommentaires pour la carte conceptuelle et la vidéographie de Mattia
Enseignement programmé4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pasCommentaires sur la carte conceptuelle et la vidéographie de Damien
Flow4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pasCommentaires pour la carte conceptuelle et la vidéographie de Yeleen.
Jugement et prise de décision4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pas
Mémoire3 - lu à moitié0 - ne sais pas0 - ne sais pas
Mémoire et émotion4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pas
Piaget et le constructivisme4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pasCommentaires des cartes conceptuelles et vidéographies de Jasmina et de Luca.
Psycholinguistique4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pasCommentaire pour la carte conceptuelle et la vidéographie de Mattia
Psychologie sociale4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pas
Pédagogie explicite4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pas
Scénario pédagogique4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pas
Simulation and gaming4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pas
Socio-constructivisme4 - lu0 - ne sais pas0 - ne sais pas


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