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Liste de résultats
- Attribut:Est lien vers le cours STIC + (12:27:18, 10 mars 2023)
- Boite Binaire + (12:28:22, 10 mars 2023)
- Doudou Bobo + (12:33:30, 10 mars 2023)
- Jump Analyser + (13:53:23, 10 mars 2023)
- Forces rouge, rose, vert, jaune ou bleu + (14:25:13, 10 mars 2023)
- Parqués des émotions + (14:34:19, 10 mars 2023)
- SolSTIC + (16:54:47, 10 mars 2023)
- Tri des déchets + (17:01:15, 10 mars 2023)
- Dessiner pour apprendre/Dessin dans l'apprentissage des Sciences + (10:33:00, 14 mars 2023)
- Principes de design multimédia applicables à la vidéo + (10:40:09, 20 mars 2023)
- Fichier:Modèle de l'apprentissage multimédia (Mayer).pdf + (12:57:43, 21 mars 2023)
- Fichier:Modèle de l'apprentissage multimédia (Mayer).png + (13:00:30, 21 mars 2023)
- Grille d'évaluation pour outils elearning + (15:44:28, 21 mars 2023)
- Fichier:Broderies sur chaussettes.jpg + (15:40:41, 26 mars 2023)
- Communauté de pratique + (13:00:47, 28 mars 2023)
- Utilisateur:Franck G. + (22:48:18, 28 mars 2023)
- Utilisateur:Sophie Varone + (14:34:12, 29 mars 2023)
- Pensée computationnelle en sciences sociales + (13:24:19, 2 avril 2023)
- CFAO/Template projets libres + (08:57:36, 5 avril 2023)
- CompendiumLD + (14:06:09, 5 avril 2023)
- Médias libres d'utilisation + (07:42:17, 6 avril 2023)
- Fichier:Gaëlle Molinari Février 2023.jpg + (16:43:13, 6 avril 2023)
- TEPEE + (17:24:37, 6 avril 2023)
- Définir la hiérarchie visuelle + (10:00:50, 11 avril 2023)
- Fichier:On Boarding Pass.png + (09:43:50, 13 avril 2023)
- Fichier:Activation des informations précédentes et des connaissances pertinentes.png + (11:52:52, 13 avril 2023)
- Moodle vs Sakai + (13:00:30, 14 avril 2023)
- Orange + (13:03:09, 14 avril 2023)
- Knime + (13:04:59, 14 avril 2023)
- Diversification des situations d’utilisation du numérique à l’école primaire + (13:20:19, 14 avril 2023)
- Faclab : opportunités et défis + (13:23:10, 14 avril 2023)
- Le stress au travail + (13:26:57, 14 avril 2023)
- Gestion des dependencies + (13:35:08, 14 avril 2023)
- Action de formation hybride sur la cybersécurité + (13:35:59, 14 avril 2023)
- Volition et apprentissage auto-régulé + (13:38:36, 14 avril 2023)
- Effets des jeux vidéo sur la charge cognitive + (13:38:58, 14 avril 2023)
- Module de gestion de tâches : Teams + (13:43:40, 14 avril 2023)
- Scrum-it + (13:45:43, 14 avril 2023)
- Utiliser le numérique pour réduire la charge cognitive dans les apprentissages + (13:46:30, 14 avril 2023)
- CyberTranquille! + (13:48:58, 14 avril 2023)
- La plus-value de la modalité hybride dans l’apprentissage d’une langue étrangère + (13:52:31, 14 avril 2023)
- Le "seamless learning" à travers les technologies d'apprentissage + (13:53:59, 14 avril 2023)
- Le numérique dans l’apprentissage, une plus-value ? + (13:54:43, 14 avril 2023)
- Est-ce que l'usage d'une intelligence artificielle est utile dans tous les contextes ? + (13:55:01, 14 avril 2023)
- Fichier:Connaissances et compétences de la formation On Boarding Pass.png + (13:11:18, 17 avril 2023)
- Fichier:Axe des connaissances et des compétences.png + (08:41:17, 18 avril 2023)
- Fichier:Axe des connaissances et des compétences schéma.png + (08:44:24, 18 avril 2023)
- Utilisateur:Diana Jeronimo + (14:59:37, 18 avril 2023)
- Utilisateur:Kim Hélène Le + (18:22:27, 18 avril 2023)
- Fichier:Cahier des charges.jpg + (16:03:56, 19 avril 2023)
- Fichier:Google-earth-create-poly-1.png + (16:09:40, 19 avril 2023)