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|page_precedente=Principes Gestalt de la perception visuelle ...rincipes CRAP, Principes Gestalt de la perception visuelle, Intégration de texte et d'images

== Introduction == ...centrer sur la structure du document plutôt que sur la forme. En contraste avec WYSIWYG, LaTeX propose donc plutôt une approche qu'on identifie souvent co

|fait_partie_du_cours=Analytique et exploration de données |fait_partie_du_module=Tutoriels R

== Introduction == ...ace utilisateur de type "spreadsheet", et peut donc représenter un élément de transition vers un outil plus puissant et flexible, mais dont la courbe d'a

|fait_partie_du_cours=Analytique et exploration de données |fait_partie_du_module=Tutoriels R

...’expériences. Il ya maintenant cet aspect : « comment puis – je faire cela de meilleur façon ? » [https://www.youtube.com/watch?v=ZQTx2UQQvbU&index=2& Le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition) de Ruben Puentedura développé en 2010 est utilisé pour « encourager les e

==Résumé== ...s d'apprentissage. Ces textes mettent en lumière les défis et opportunités de cette transformation technologique et son impact sur l'éducation.

== Introduction == Le présent article est une traduction de [[:en:Scripting language|cet article]] sur Edutech Wiki (en).

|fait_partie_du_cours=Analytique et exploration de données |est_module_de=Analytique et exploration de données

|fait_partie_du_cours=Analytique et exploration de données |voir_aussi=Text mining avec R

== Introduction == ...nceptuel ou technique, comme par exemple des [[recommandations en création de vidéos pédagogiques]] ou [[enregistrer un diaporama powerpoint]].

==Introduction== ...liste de soi-disant queues qui peuvent être utilisées par un lecteur afin de superposer des informations sur la vidéo (par exemple des textes ou des gr

|fait_partie_du_cours=Pensée computationnelle avec R |cat tutoriels=R

==Résumé== ...e l'importance des compétences individuelles, de l’interaction sociale, du rôle des outils et environnements informatiques, ainsi que des émotions.

==Introduction== ...main. De ce fait, sensibiliser les élèves de manière plus approfondie à la réception des informations et à leur traitement semblerait faire sens et av

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=Introduction= ...ement de montrer certains outils présents dans Moodle peuvent apporter des réponses à ses besoins au travers d'exemples concrets.

|fait_partie_du_cours=Analytique et exploration de données |voir_aussi=Analyse de sentiments avec R,Méthodes de classification en text mining, Text mining, Clustering et classification hi

== Introduction == ...que ce soit du point de l'enseignement (orienté enseignant-e) et du point de l'apprentissage (orienté apprenant-e)

{{bloc important|Page réalisée dans le cadre du cours METHODO (P5) par [[Utilisateur:Marie G.|Mar == Introduction ==

[[Catégorie: Méthodes de recherche]] {{bloc important|Page rédigée dans le cadre du cours Conduite de la recherche (2022-2023) par [[Utilisateur:Elodie H.|Elodie Haefliger]], [[

|fait_partie_du_cours=Analytique et exploration de données |fait_partie_du_module=Tutoriels R

|fait_partie_du_cours=Pensée computationnelle avec R |cat tutoriels=R

== Introduction == ...in SVG en ligne qui permet une édition simultanée du dessin par les outils de dessin ou par la modification du code.

== Introduction == ...en compte l’auto-régulation qui devient une contrainte supplémentaire lors de l’utilisation du numérique dans l’apprentissage.

|fait_partie_du_cours=Pensée computationnelle avec R |cat tutoriels=R

==Résumé== ...ce faire, je me suis référée à trois textes qui traitent de ce sujet (voir références bibliographiques).

|fait_partie_du_cours=Analytique et exploration de données |fait_partie_du_module=Text mining avec R

...if entre les membres du groupe. Eneffet, avoir des partenaires émettre des réponses différentes voir contradictoire entraîne un conflit, déstabilisa ...ulation socio-cognitive centrée sur la tâche et la modification des points de vue, sans aménité, est celle recherchée.

==Résumé== ...re ces notions et de dégager des pistes de réflexion quant à la conception de situations d’apprentissage.

|fait_partie_du_cours=Analytique et exploration de données |cat tutoriels=Analytique et exploration de données

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|fait_partie_du_cours=Analytique et exploration de données |fait_partie_du_module=Text mining avec R

...zone proximale de développement est un concept souvent évoqué et cité par de nombreux auteurs. Dans cette carte conceptuelle, nous nous intéressons au ...et le positionnement du formateur dans cette vision socio-constructiviste de l'apprentissage.

==Introduction== ...instant, « La plupart des logiciels utilisés actuellement par l’Analytique de l’Apprentissage sont des outils d’analyse du web, mais appliqués aux c

|fait_partie_du_cours=Pensée computationnelle avec R |cat tutoriels=R

|fait_partie_du_module=Introduction aux théories psychologiques |page_parente=Introduction aux théories psychologiques

== Introduction == ...it.edu/ Scratch 3.0] lancé le 2 janvier 2019 est une version en phase béta de [[Scratch]]. Contrairement à [[Scratch 1.0]] et [[Scratch 2.0]] qui utilis

== Introduction == Le contenu de cette page est inspiré et largement extrait de la thèse de Deschryver (2008) : Interaction sociale et apprentissage en formation hybri

Version traduite et améliorée de la page suivante se trouvant sur le EdutechWiki anglophone: [https://edutec ==Introduction==

...A#Production_individuelle Retour à la page de productions des étudiant·e·s de Concordia] ...e texte de Cosnefroy (2010) sur l’apprentissage autorégulé et (3) le texte de Dillenbourg et al. (1995) sur l’apprentissage collaboratif.

= Résumé = ...primaire, alors qu’il pourrait être utilisé avec plus de variété en termes de modalités. Je propose deux critères pour élargir cette utilisation.

|est_section_de=La mise en page d'un poster avec Powerpoint |page_parente=La mise en page d'un poster avec PowerPoint

|fait_partie_du_cours=Guide de tutoriels de broderie machine |objectif=Créer des remplissages avec des motifs tartan

|descriptif=Le concept de motivation a donné lieu à une littérature abondante que ce soit par des ...théories élaborées à ce sujet (c.f. littérature indicative), il est facile de se perdre lorsque l'on chercher à comprendre ce concept.

|pages_section= Optimiser la résolution des images, Exporter son document |activité=[[Optimiser la résolution des images#Calculer si une image a une définition assez bonne po

|page_precedente=Atelier d'initiation au traceur de découpe ...upeuse laser, Identifier des potentialités d'applications des technologies de fabrication numérique dans et pour l'éducation.

==Résumé== ...aux mauvaises performances, aux mauvais résultats ou à l’échec d’un groupe de travail.

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=== Introduction === ...ligne. Des facteurs qui favorisent ou entravent l’apprentissage à partir de textes sont aussi identifiés.