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- 4 mai 2015 à 12:19 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 46351 de la page Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Déroulement et évaluation comme relue
- 4 mai 2015 à 12:18 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 46350 de la page Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Déroulement et évaluation comme relue
- 4 mai 2015 à 12:17 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 46347 de la page Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Déroulement et évaluation comme relue
- 27 avril 2015 à 17:47 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 46167 de la page Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives comme relue
- 27 avril 2015 à 17:45 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 46166 de la page Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives comme relue
- 27 avril 2015 à 17:42 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 46165 de la page Utilisatrice:Fabienne Salamin comme relue
- 27 avril 2015 à 17:40 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 46164 de la page Écrire pour apprendre/Production2 bases1415/progres comme relue
- 27 avril 2015 à 17:39 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 46163 de la page Écrire pour apprendre/Production2 bases1415 comme relue
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- 26 avril 2015 à 17:36 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 46144 de la page Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions 14-15 comme relue
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- 26 avril 2015 à 16:55 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 46141 de la page Formulaire:FormulaireProduction comme relue
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- 26 avril 2015 à 16:52 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 46139 de la page Modèle:Production comme relue
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- 25 avril 2015 à 19:38 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 46100 de la page Discussion utilisateur:Celine Renaud comme relue
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- 25 avril 2015 à 17:44 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 46049 de la page Formulaire:FormulaireProduction comme relue
- 7 avril 2015 à 17:17 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 45588 de la page Développement moral et psychosocial/Production2 bases1415 comme relue
- 7 avril 2015 à 17:17 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 45587 de la page Apprentissage par investigation/Production2 bases1415/Demande de discutants comme relue
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- 1 avril 2015 à 21:22 Valerie.follonier discussion contributions a supprimé la page Attribut:Nombre commentaires+ (contenait « Cette propriété est de type A le type::Page. » (et son seul contributeur était Valerie.follonier))
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- 1 avril 2015 à 21:20 Valerie.follonier discussion contributions a supprimé la page Attribut:Nombre commentaire (contenait « Cette propriété est de type A le type::Nombre. » (et son seul contributeur était Valerie.follonier))
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- 1 avril 2015 à 08:22 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 45370 de la page Bases psychopédagogiques des technologies éducatives comme relue
- 21 mars 2015 à 09:51 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 44825 de la page Apprentissage par problème/Production2 bases1415/Demande de discutants comme relue
- 14 mars 2015 à 22:38 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 44654 de la page Discussion:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives comme relue
- 12 mars 2015 à 11:23 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 44652 de la page E-portfolio/Production2 bases1415/Demande de discutants comme relue
- 10 mars 2015 à 15:34 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 44620 de la page Pédagogie de maîtrise/Production2 bases1415/Demande de discutants comme relue
- 10 mars 2015 à 15:34 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 44619 de la page Pédagogie de maîtrise/Production2 bases1415 comme relue
- 10 mars 2015 à 15:33 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 44618 de la page Apprentissage par découverte/Production1 bases1415/Demande de discutants comme relue
- 5 mars 2015 à 15:02 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 44585 de la page Pédagogie de maîtrise/Production2 bases1415/Demande de discutants comme relue
- 26 février 2015 à 23:11 Valerie.follonier discussion contributions a déplacé la page Mémoire/Mémoire / Quelles sont les différentes formes d'amnésie ? vers Mémoire/Quelles sont les différentes formes d'amnésie ?
- 26 février 2015 à 23:08 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 44549 de la page Modèle:Production comme relue
- 26 février 2015 à 23:07 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 44548 de la page Bases psychopédagogiques des technologies éducatives comme relue
- 26 février 2015 à 23:06 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 44547 de la page Bases psychopédagogiques des technologies éducatives/Productions libres 1415 comme relue
- 26 février 2015 à 23:05 Valerie.follonier discussion contributions a supprimé la page Catégorie:Sujets bases (contenait « Ceci est la catégorie « Sujets bases ». Catégorie:Bases psychopédagogiques des technologies éducativesCategory:Bases1415 » (et son seul contributeur était Valerie.follonier))
- 26 février 2015 à 23:04 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 44546 de la page Bases psychopédagogiques des technologies éducatives comme relue
- 26 février 2015 à 23:03 Valerie.follonier discussion contributions a automatiquement marqué la version 44545 de la page Bases psychopédagogiques des technologies éducatives comme relue