Contributions de Elodie H.

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01:0018 janvier 2022 à 01:00 diff hist +1‎ Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages? ‎ →‎Effet de l'outil numérique sur la motivation à apprendre
00:5918 janvier 2022 à 00:59 diff hist 0‎ Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages? ‎ →‎Effet de l'outil numérique sur la motivation à apprendre
00:5918 janvier 2022 à 00:59 diff hist +2 641‎ Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages? ‎ →‎Effet de l'outil numérique sur la motivation à apprendre
00:5418 janvier 2022 à 00:54 diff hist +1 563‎ Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages? ‎ →‎Mesurer la motivation à apprendre avec des outils numériques
00:4918 janvier 2022 à 00:49 diff hist +2 521‎ Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages? ‎ →‎Réponses aux questions de recherche
00:4018 janvier 2022 à 00:40 diff hist +197‎ Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages? ‎ →‎Questions de recherche
00:2418 janvier 2022 à 00:24 diff hist +719‎ Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages? ‎ →‎Problématique
00:2118 janvier 2022 à 00:21 diff hist −33‎ Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages? ‎Aucun résumé des modifications
00:2118 janvier 2022 à 00:21 diff hist 0‎ Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages? ‎ →‎Mon groupe de travail
00:2018 janvier 2022 à 00:20 diff hist +572‎ Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages? ‎ →‎Mon groupe de travail
00:1218 janvier 2022 à 00:12 diff hist +3 663‎ N Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages? ‎ Page créée avec « Auteur-e (à modifier à votre username) : Elodie Haefliger == Mon groupe de travail == Donnez des informations sur votre groupe (e.g., noms e... »
00:0918 janvier 2022 à 00:09 diff hist −8‎ BASES:Cours BASES 2021-22 ‎Aucun résumé des modifications
00:0518 janvier 2022 à 00:05 diff hist +353‎ BASES:Cours BASES 2021-22 ‎Aucun résumé des modifications

23:097 février 2021 à 23:09 diff hist +20‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎L'impact du dispositif sur les émotions et les relations sociales actuelle
23:057 février 2021 à 23:05 diff hist +546‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Mon groupe de travail
20:417 février 2021 à 20:41 diff hist +125‎ Utilisateur:Elodie H. ‎Aucun résumé des modifications actuelle
20:387 février 2021 à 20:38 diff hist 0‎ Technologies éducatives et handicap mental ‎ →‎Technologies virtuelles actuelle
20:387 février 2021 à 20:38 diff hist +1‎ Technologies éducatives et handicap mental ‎ →‎Technologies de support (soutien) personnel
20:357 février 2021 à 20:35 diff hist +3‎ Technologies éducatives et handicap mental ‎Aucun résumé des modifications
20:267 février 2021 à 20:26 diff hist +87‎ Eye tracking ‎ →‎Ressources actuelle
20:257 février 2021 à 20:25 diff hist +68‎ Eye tracking ‎ →‎Ressources
20:217 février 2021 à 20:21 diff hist +1‎ Eye tracking ‎ →‎Utilisation dans l'éducation
20:197 février 2021 à 20:19 diff hist +388‎ Eye tracking ‎ →‎Utilisation dans l'éducation
20:127 février 2021 à 20:12 diff hist 0‎ Eye tracking ‎ →‎Qu'est-ce que l'eye tracking?
20:127 février 2021 à 20:12 diff hist +249‎ Eye tracking ‎ →‎Qu'est-ce que l'eye tracking?

19:3225 janvier 2021 à 19:32 diff hist 0‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎Aucun résumé des modifications
19:3125 janvier 2021 à 19:31 diff hist +404‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Introduction
19:2625 janvier 2021 à 19:26 diff hist −992‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎Introduction
19:1225 janvier 2021 à 19:12 diff hist +84‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
18:1425 janvier 2021 à 18:14 diff hist +537‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
18:0425 janvier 2021 à 18:04 diff hist +1 439‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
17:0425 janvier 2021 à 17:04 diff hist +237‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
16:4725 janvier 2021 à 16:47 diff hist −128‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages ‎Aucun résumé des modifications
16:4625 janvier 2021 à 16:46 diff hist +4 323‎ N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages ‎ →‎-- ~~~~ : nouvelle section
16:3525 janvier 2021 à 16:35 diff hist +594‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
16:0325 janvier 2021 à 16:03 diff hist +331‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
15:4525 janvier 2021 à 15:45 diff hist +1 119‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
15:1725 janvier 2021 à 15:17 diff hist +1 177‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎ →‎Evaluation par Elodie Haefliger
14:2625 janvier 2021 à 14:26 diff hist −128‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎Aucun résumé des modifications
14:2625 janvier 2021 à 14:26 diff hist +4 323‎ N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. ‎ →‎-- ~~~~ : nouvelle section
14:2425 janvier 2021 à 14:24 diff hist −128‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎Aucun résumé des modifications

18:2924 janvier 2021 à 18:29 diff hist +5 921‎ N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride ‎ →‎-- ~~~~ : nouvelle section

11:4421 décembre 2020 à 11:44 diff hist −20‎ JEREMIE ‎Aucun résumé des modifications actuelle

19:0117 décembre 2020 à 19:01 diff hist −1‎ JEREMIE ‎ →‎Scénario principal (en bleu foncé)
16:1617 décembre 2020 à 16:16 diff hist +473‎ JEREMIE ‎ →‎Scénario alternatif (en orange)
15:5817 décembre 2020 à 15:58 diff hist +1‎ JEREMIE ‎Aucun résumé des modifications
15:5617 décembre 2020 à 15:56 diff hist +80‎ JEREMIE ‎ →‎Interface et scénario d’utilisation
15:4317 décembre 2020 à 15:43 diff hist +92‎ JEREMIE ‎Aucun résumé des modifications
15:3917 décembre 2020 à 15:39 diff hist 0‎ N Fichier:Acces-page communaute.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle
15:3517 décembre 2020 à 15:35 diff hist +1‎ JEREMIE ‎ →‎Scénario alternatif (en orange) Balise : Éditeur visuel
15:3317 décembre 2020 à 15:33 diff hist +237‎ JEREMIE ‎ →‎Interface et scénario d’utilisation
15:1217 décembre 2020 à 15:12 diff hist 0‎ N Fichier:Stat-individuelles jeremie.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle
15:0317 décembre 2020 à 15:03 diff hist 0‎ N Fichier:Stat classe-jeremie.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle
15:0017 décembre 2020 à 15:00 diff hist 0‎ N Fichier:Statistiques eleve-jeremie.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle
12:1017 décembre 2020 à 12:10 diff hist +58‎ JEREMIE ‎Aucun résumé des modifications

16:5016 décembre 2020 à 16:50 diff hist 0‎ JEREMIE ‎Aucun résumé des modifications
16:4716 décembre 2020 à 16:47 diff hist +523‎ JEREMIE ‎ →‎Interface et scénario d’utilisation
16:4216 décembre 2020 à 16:42 diff hist +111‎ JEREMIE ‎ →‎Interface et scénario d’utilisation
16:2116 décembre 2020 à 16:21 diff hist 0‎ N Fichier:Schema-jeremie.png ‎Aucun résumé des modifications actuelle
16:0216 décembre 2020 à 16:02 diff hist +159‎ JEREMIE ‎Aucun résumé des modifications
15:5916 décembre 2020 à 15:59 diff hist +2 118‎ JEREMIE ‎ →‎Interface et scénario d’utilisation

19:346 décembre 2020 à 19:34 diff hist +74‎ EIAH : conception, adaptation et traçage ‎ →‎Bibliographie
19:306 décembre 2020 à 19:30 diff hist +5‎ EIAH : conception, adaptation et traçage ‎ →‎Adaptation des EIAH
14:176 décembre 2020 à 14:17 diff hist +2‎ EIAH : conception, adaptation et traçage ‎ →‎Le traçage
14:166 décembre 2020 à 14:16 diff hist +1‎ EIAH : conception, adaptation et traçage ‎ →‎Adaptation des EIAH
13:436 décembre 2020 à 13:43 diff hist +66‎ ADID1 : Les productions des étudiant-es Aegir ‎Aucun résumé des modifications
13:416 décembre 2020 à 13:41 diff hist +8 464‎ N EIAH : conception, adaptation et traçage ‎ Page créée avec « Haefliger Elodie - Volée Aegir ==Résumé== Cette fiche est une note de synthèse s'articulant autour de la question de la période 2 du cours ADID1: "Comment utiliser et... »

14:515 décembre 2020 à 14:51 diff hist +768‎ Eye tracking ‎ →‎Les différents outils

20:302 décembre 2020 à 20:30 diff hist +25‎ Utilisateur:Elodie H. ‎ →‎Contributions Wiki STIC
20:262 décembre 2020 à 20:26 diff hist +1 504‎ N Eye tracking ‎ Page créée avec « {{En construction}} ==Qu'est-ce que l'eye tracking?== L'eye tracking (ou occulométrie) désigne les outils d'étude du regard ou du comportement oculaire. L’eye trackin... »

13:4725 octobre 2020 à 13:47 diff hist +28‎ Utilisateur:Elodie H. ‎ →‎P1
13:4525 octobre 2020 à 13:45 diff hist +66‎ Écriture collective ‎ →‎Définition
13:3225 octobre 2020 à 13:32 diff hist +1 654‎ Écriture collective ‎Aucun résumé des modifications
11:2725 octobre 2020 à 11:27 diff hist −13‎ Intégration ‎ →‎Définition actuelle

15:3723 octobre 2020 à 15:37 diff hist −18‎ Utilisateur:Elodie H. ‎Aucun résumé des modifications
15:3323 octobre 2020 à 15:33 diff hist −10‎ Utilisateur:Elodie H. ‎Aucun résumé des modifications

15:1121 octobre 2020 à 15:11 diff hist +67‎ Écriture collective ‎Aucun résumé des modifications
15:0221 octobre 2020 à 15:02 diff hist −98‎ Écriture collective ‎ →‎Instruments et logiciels
14:5421 octobre 2020 à 14:54 diff hist +229‎ Utilisateur:Elodie H. ‎ →‎P1

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