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<categorytree mode="pages" depth="0" style="float:right; clear:right; margin-left:3px; border:1px solid gray; padding:0.7ex; background-color:#f9f9f9;">STIC</categorytree>
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== Enoncé de l'exercice ==
== Introduction ==


Cet exercice du cours STIC II vous permet de vous familiariser avec la modélisation 3D et notamment avec
Cet exercice introduit le dessin en 3D d'un point de vue technique et utilise en même temps Google Earth pour placer un objet 3D dans un contexte pédagogique.
* Les outils de dessin 3D [[Google Sketchup|Sketchup]] et [http://www.123dapp.com/design 123 Design] (à choix)
* Le logiciel (éditeur/client) [[Google Earth]]
* (A option), [http://www.northgates.ca/kmlbuilder/ KML Builder]
* Le langage 3D Collada (indirectement, pas besoin d'apprendre le code)
* Le langage KML (qui contient les informations (tours) et l'organisation du fichier *.kmz [[Google Earth]])


=== Activités en salle de classe ===
=== Connaissances/compétences envisagées ===


* Installation des logiciels suivants:
À l'issue de cet exercice vous devez avoir acquis les connaissances/compétences suivantes :
: [http://www.sketchup.com/Sketchup Sketchup] (dessin)
: [http://www.123dapp.com/design 123 Design] (dessin technique)
: [http://meshlab.sourceforge.net/ Meshlab] (convertisseur, réparation/manipulation de mailles)
: [https://www.google.com/earth/ Google Earth]
:[http://pixologic.com/sculptris/ Sculptris], logiciel de sculptage 3D (Win/Mac) (A '''option''')


* Démos
* Connaître les éléments fondamentaux qui permettent la visualization 3D sur des écrans 2D (e.g. caméra, lumière, texture, ...)
: Utilisation de 123 Design
* Savoir dessiner un objet 3D avec un logiciel de dessin (e.g. [[Google Sketchup|Sketchup]] ou [http://www.123dapp.com/design 123 Design]
: Utilisation de Sketchup et de modèles préfabriqués
* Connaître les grandes lignes du langage XML pour les objets 3D Collada (indirectement, pas besoin d'apprendre le code)
: Export STL depuis 123, import/conversion en *.dae avec Meshlab
* Savoir utiliser et personnaliser le logiciel Google Earth en ajoutant des objets et en créant des tours virtuels entre différents locations
: Importation dans Sketchup
* Connaître les grandes lignes du langage de type XML Keyhole Markup Langage (KML) pour la géolocalisation
 
=== Prérequis ===
 
XML, fichiers "container" (e.g. .zip).
 
== Activités en salle de classe ==
 
=== Logiciels à installer ===
 
Installation des logiciels suivants :
 
* [http://www.sketchup.com/Sketchup Sketchup] (dessin, choisir version pour projets personnels)
* [http://www.123dapp.com/design 123 Design] (dessin technique)
* [http://meshlab.sourceforge.net/ Meshlab] (convertisseur, réparation/manipulation de mailles)
* [https://www.google.com/earth/ Google Earth]
* [http://pixologic.com/sculptris/ Sculptris], logiciel de sculptage 3D (Win/Mac) (A '''option''')
 
=== Dessin 3D ===
 
Démos
* Utilisation de 123 Design
* Utilisation de Sketchup et de modèles préfabriqués
* Export STL depuis 123, import/conversion en *.dae avec Meshlab
* Importation dans Sketchup
 
=== Géolocalisation et KML ===


* Ajouter une Géolocalisation à un modèle dans Sketchup (Menu Window->Model Info->Geolocalization)
* Ajouter une Géolocalisation à un modèle dans Sketchup (Menu Window->Model Info->Geolocalization)
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: Démo édition KML avec un éditeur XML
: Démo édition KML avec un éditeur XML


== Tâche ==
== Projet 12 / Tâche ==
 
=== Dispositif ===
 
(1) Créez une scène 3D en rapport avec une thématique MALTT, par exemple :
* une exposition d'un site qui présente un intérêt historique ou autre
* un lieu pour une classe virtuelle, un objet intéressant, etc.


1) Créez une scène 3D en rapport avec une thématique MALTT. Il peut s'agir d'une exposition d'un site qui présente un intérêt historique ou autre, un lieu pour une classe virtuelle, un objet intéressant, etc. Cette scène doit être insérable dans Google Earth (vous pouvez imaginer un scénario multi-utilisation même si Google Earth n'est pas un tel environnement ...). La scène doit être bien positionnée, c'est à dire posée sur le sol avec une bonne orientation.  
Cette scène doit être insérable dans Google Earth (vous pouvez imaginer un scénario multi-utilisation même si Google Earth n'est pas un tel environnement ...). La scène doit être bien positionnée, c'est à dire posée sur le sol avec une bonne orientation.  


2) Ajoutez soit une visite enregistrée, soit des points de vue. Ajoutez photos, textes, etc. en rapport avec votre lieu en éditant le fichier KML (inséré dans le fichier "zip"/KMZ). Pour cela, vous pouvez utiliser soit Google Earth, soit KML Builder, soit éditer directement le XML.
2) Ajoutez soit une visite enregistrée, soit des points de vue. Ajoutez photos, textes, etc. en rapport avec votre lieu en éditant le fichier KML (inséré dans le fichier "zip"/KMZ). Pour cela, vous pouvez utiliser soit Google Earth, soit KML Builder, soit éditer directement le XML.


Vous pouvez importer la plupart des objets 3D depuis le warehouse, mais je vous demande de dessiner au moins un élément.
==== Contraintes ====
 
Ajouter un lien dans votre rapport aux éléments suivants:
 
# Un fichier (paquet) '''.kmz''' qui contient l'ensemble de votre production (i.e. objets + tours)
# Un fichier '''.kml''' pour le tour Google Earth
# Un fichier avec l'objet 3D que vous avez créé
 
En plus :
 
* Essayez de trouver un sujet avec un intérêt pédagogique "particulier" pour votre scène/tour 3D (e.g. évitez "tour de la Ville de Genève" à moins que ce ne soit pas des lieux avec une cohérence, par exemple lieux liées à la Réforme, etc.)
* Vous '''devez produire vous-mêmes au moins un objet 3D''' ou '''modifier de manière substantielle''' un modèle existant (que vous devez citer dans ce cas)
* Par la suite vous pouvez utiliser/importer autant d'objet 3D que vous voulez (faites attention aux droits)


=== Outils ===
=== Critères d'évaluation ===
 
Utilisation de la grille, comme d'habitude. Plus en détail :
 
;Bonus:


* Outil de conception: [[Google Sketchup]] ou un autre éditeur qui permet de produire du Collada ou un format convertible au format Collada.
* Bon positionnement de vos objets 3D dans la scène (e.g. en contact avec le sol, proportions cohérentes, ...)
* Un éditeur KMZ ([http://www.northgates.ca/ KMLBuilder] ou [http://kml-editor.sourceforge.net/ KML Editor]) ou un éditeur XML. Pour éditer le KML il suffit de le sortir du zip (fichier *.kmz) et de le remettre. On conseille d'utiliser un éditeur XML, les 2 outils ne semblent pas évoluer. Si vous voyez un autre outil, nous signaler SVP !
* Bon positionnement de la caméra en entré des scènes (i.e. on voit bien l'objet, la zone d'intérêt, ...)
* Le client Google Earth
* Bon utilisation d'informations contextuelles à la scène (e.g. photos, textes, ...)
* Qualité/complexité de l'objet 3D que vous avez conçu


=== Contraintes ===
=== Rapport ===


* Contenu selon vos envies (mais respectez l'idée qu'il doit être en rapport avec une thématique MALTT)
Faites un rapport selon les guidelines habituelles :
* Vous pouvez importer 90% du modèle (à condition de citer ces apports ....)
* Vous devez soumettre trois fichiers
** Le '''modèle source''' (Sketchup ou autre)
** Un '''fichier KMZ'''
** Le '''fichier KML''' (qui fait partie du KMZ).


; Le rapport contiendra des éléments comme:
* voir [[STIC:Rapport STIC I et II]]
* Titre, auteur et date
* Lien vers les fichiers (c.f. ci-dessus)
* Objectifs du modèle: Il sert à quoi / quelle population ?
* Objectifs pédagogiques (ou autres): Par exemple: L'apprenant/utilisateur sera capable de ...
* Une liste de ce que vous avez fait dans le KML
* La production: bref résumé de la démarche
* Difficultés, auto-évaluation, remarques
* Ressources utilisées, bibliographie.


* '''A rendre''' dimanche soir avant la période 6
'''Attention aux fichiers à rendre, voir les contraintes'''.


=== Contribution Wiki ===
=== Contribution Wiki ===


Suggestions:
Contribution libre comme d'habitude :
 
* [[STIC:Rapport STIC I et II#Contribution_Wiki]]
 
Quelques suggestions :
 
* Améliorer le tutoriel Sketchup (mettre à jour, par exemple)
* Améliorer le tutoriel Sketchup (mettre à jour, par exemple)
* Mettre à jour [[Autodesk 123D Beta 9]] (sinon, commencer un nouvel article) --> j'ai créé une nouvelle page spécifique pour 123D Design : Voir [[123D_Design|ici]]
* Mettre à jour [[Autodesk 123D Beta 9]] (sinon, commencer un nouvel article) --> j'ai créé une nouvelle page spécifique pour 123D Design : Voir [[123D_Design|ici]]
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* Utilisation de Google Earth pour ajouter des informations dans un KMZ.
* Utilisation de Google Earth pour ajouter des informations dans un KMZ.


=== Evaluation ===
=== Outils ===


* Selon la grille habituelle
* Outil de conception: [[Google Sketchup]] ou un autre éditeur qui permet de produire du Collada ou un format convertible au format Collada.
* Un éditeur KMZ ([http://www.northgates.ca/ KMLBuilder] ou [http://kml-editor.sourceforge.net/ KML Editor]) ou un éditeur XML. Pour éditer le KML il suffit de le sortir du zip (fichier *.kmz) et de le remettre. On conseille d'utiliser un éditeur XML, les 2 outils ne semblent pas évoluer. Si vous voyez un autre outil, nous signaler SVP !
* Le client Google Earth
 
=== Délai ===
 
Lundi 08:59 avant la semaine des cours présentiels P6


== Liens ==
== Liens ==
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* [[:en:Keyhole Markup language]] (inclut des liens importants)
* [[:en:Keyhole Markup language]] (inclut des liens importants)
* [http://www.northgates.ca/kmlbuilder/ KMLBuilder]
* [http://www.northgates.ca/kmlbuilder/ KMLBuilder]


Et voici quelque liens qui vous donneront des idées sur les façons d'utiliser Google Earth en pédagogie:
Et voici quelque liens qui vous donneront des idées sur les façons d'utiliser Google Earth en pédagogie:

Version du 28 mars 2017 à 12:22

Cette page fait partie des cours STIC I et STIC II

Introduction

Cet exercice introduit le dessin en 3D d'un point de vue technique et utilise en même temps Google Earth pour placer un objet 3D dans un contexte pédagogique.

Connaissances/compétences envisagées

À l'issue de cet exercice vous devez avoir acquis les connaissances/compétences suivantes :

  • Connaître les éléments fondamentaux qui permettent la visualization 3D sur des écrans 2D (e.g. caméra, lumière, texture, ...)
  • Savoir dessiner un objet 3D avec un logiciel de dessin (e.g. Sketchup ou 123 Design
  • Connaître les grandes lignes du langage XML pour les objets 3D Collada (indirectement, pas besoin d'apprendre le code)
  • Savoir utiliser et personnaliser le logiciel Google Earth en ajoutant des objets et en créant des tours virtuels entre différents locations
  • Connaître les grandes lignes du langage de type XML Keyhole Markup Langage (KML) pour la géolocalisation

Prérequis

XML, fichiers "container" (e.g. .zip).

Activités en salle de classe

Logiciels à installer

Installation des logiciels suivants :

Dessin 3D

Démos

  • Utilisation de 123 Design
  • Utilisation de Sketchup et de modèles préfabriqués
  • Export STL depuis 123, import/conversion en *.dae avec Meshlab
  • Importation dans Sketchup

Géolocalisation et KML

  • Ajouter une Géolocalisation à un modèle dans Sketchup (Menu Window->Model Info->Geolocalization)
  • Exportation en KMZ
  • Simple manipulations dans Google Earth
  • Le format KML
KMZ est un fichier zip. Il faut extraire le KML pour travailler au niveau du code.
Démo édition KML avec un éditeur XML

Projet 12 / Tâche

Dispositif

(1) Créez une scène 3D en rapport avec une thématique MALTT, par exemple :

  • une exposition d'un site qui présente un intérêt historique ou autre
  • un lieu pour une classe virtuelle, un objet intéressant, etc.

Cette scène doit être insérable dans Google Earth (vous pouvez imaginer un scénario multi-utilisation même si Google Earth n'est pas un tel environnement ...). La scène doit être bien positionnée, c'est à dire posée sur le sol avec une bonne orientation.

2) Ajoutez soit une visite enregistrée, soit des points de vue. Ajoutez photos, textes, etc. en rapport avec votre lieu en éditant le fichier KML (inséré dans le fichier "zip"/KMZ). Pour cela, vous pouvez utiliser soit Google Earth, soit KML Builder, soit éditer directement le XML.

Contraintes

Ajouter un lien dans votre rapport aux éléments suivants:

  1. Un fichier (paquet) .kmz qui contient l'ensemble de votre production (i.e. objets + tours)
  2. Un fichier .kml pour le tour Google Earth
  3. Un fichier avec l'objet 3D que vous avez créé

En plus :

  • Essayez de trouver un sujet avec un intérêt pédagogique "particulier" pour votre scène/tour 3D (e.g. évitez "tour de la Ville de Genève" à moins que ce ne soit pas des lieux avec une cohérence, par exemple lieux liées à la Réforme, etc.)
  • Vous devez produire vous-mêmes au moins un objet 3D ou modifier de manière substantielle un modèle existant (que vous devez citer dans ce cas)
  • Par la suite vous pouvez utiliser/importer autant d'objet 3D que vous voulez (faites attention aux droits)

Critères d'évaluation

Utilisation de la grille, comme d'habitude. Plus en détail :

Bonus
  • Bon positionnement de vos objets 3D dans la scène (e.g. en contact avec le sol, proportions cohérentes, ...)
  • Bon positionnement de la caméra en entré des scènes (i.e. on voit bien l'objet, la zone d'intérêt, ...)
  • Bon utilisation d'informations contextuelles à la scène (e.g. photos, textes, ...)
  • Qualité/complexité de l'objet 3D que vous avez conçu

Rapport

Faites un rapport selon les guidelines habituelles :

Attention aux fichiers à rendre, voir les contraintes.

Contribution Wiki

Contribution libre comme d'habitude :

Quelques suggestions :

  • Améliorer le tutoriel Sketchup (mettre à jour, par exemple)
  • Mettre à jour Autodesk 123D Beta 9 (sinon, commencer un nouvel article) --> j'ai créé une nouvelle page spécifique pour 123D Design : Voir ici
  • Créer un tutoriel KML utile pour le type de problème posé dans cet exercice.
  • Améliorer Google Earth
  • Utilisation de Google Earth pour ajouter des informations dans un KMZ.

Outils

  • Outil de conception: Google Sketchup ou un autre éditeur qui permet de produire du Collada ou un format convertible au format Collada.
  • Un éditeur KMZ (KMLBuilder ou KML Editor) ou un éditeur XML. Pour éditer le KML il suffit de le sortir du zip (fichier *.kmz) et de le remettre. On conseille d'utiliser un éditeur XML, les 2 outils ne semblent pas évoluer. Si vous voyez un autre outil, nous signaler SVP !
  • Le client Google Earth

Délai

Lundi 08:59 avant la semaine des cours présentiels P6

Liens

Logiciels et formats

Et voici quelque liens qui vous donneront des idées sur les façons d'utiliser Google Earth en pédagogie: