Attribut:Qualité de l'audio
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Cette propriété est de type Texte.
Les valeurs autorisées pour cette propriété sont :
- Le contenu audio est inaudible.
- Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences.
- Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute.
- La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté.
- La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité.
F
FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
FEASP/Comment utiliser le modèle FEASP dans une formation à distance/Analyse de la vidéographie MGL +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
FEASP/Comment utiliser le modèle FEASP dans une formation à distance/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
Familles pédagogiques/Familles pédagogiques - Typologie de Joyce/Typologie de Joyce - Grille Manon +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Flow/Comment l'état de flow peut être utile en pédagogie?/Analyse de la vidéographie, par Loïc Berthod +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Flow/Comment l'état de flow peut être utile en pédagogie?/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
G
Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation?/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation?/videographie gamification analyse ALS +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
Grands principes pédagogiques/Alignement constructif de Biggs - Suite/Grille d'évaluation - Mariana Mozdzer +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Grands principes pédagogiques/Les 3 Principes pédagogiques principaux/Evaluation de la vidéographie +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
J
Jugement et prise de décision/Biais de confirmation et prise de décision/Analyse de la vidéo par Kim Le +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
Jugement et prise de décision/Biais de confirmation et prise de décision/Jugement et prise de décision - grille Diana +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. +
Le contenu audio est inaudible. +
Jugement et prise de décision/Jugement et prise de Décision, à l'aide de quels moyens un individu juge et prends des décisions?/Grille Emilie L +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
Jugement et prise de décision/Jugement et prise de Décision, à l'aide de quels moyens un individu juge et prends des décisions?/Grille Léonard +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Jugement et prise de décision/Principales théories sur la prise de décision - Andrea Giarrizzo/Prise de décision - Grille Diana +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
M
Motivation et jeux sérieux/caractéristiques des serious games motivants/Analyse Vidéo - Florian Ribon +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Motivation et jeux sérieux/caractéristiques des serious games motivants/caractéristiques des serious game motivants +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Impact de la motivation sur le processus d'apprentissage/Grille Léonard +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Les conditions qui génèrent l'autodetermination/Analyse de la vidéo par Kim Le +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Les conditions qui génèrent l'autodetermination/Analyse vidéographie ALS +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Les éléments du jeu qui favorisent la motivation intrinsèque/Grille (Emilie L) +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. +
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Les éléments du jeu qui favorisent la motivation intrinsèque/Grille (MM) +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Motivation intrinsèque pour apprendre/Grille (Emilie L) +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Quel rôle joue le feedback comme une des sources de la motivation intrinsèque?/Grille (MM) +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Quel rôle joue le feedback comme une des sources de la motivation intrinsèque?/Motivation intrinsèque pour l'apprentissage- grille Diana +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Mémoire et émotion/Comment une émotion peut-elle intervenir dans la mémorisation d'un évènement ?/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Mémoire et émotion/Comment une émotion peut-elle intervenir dans la mémorisation d'un évènement ?/Evaluation de la vidéographie +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Mémoire et émotion/Mémoire et émotion/Analyse de la vidéographie Mémoire et émotion Katrine Briguet +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Mémoire et émotion/Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont-ils mis en mémoire ?/Evaluation +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
Mémoire et émotion/Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont-ils mis en mémoire ?/Souvenirs émotionnels (Manon) +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
Mémoire et émotion/souvenirs traumatiques et mécanismes mnésiques impliqués/Analyse vidéographie ALS +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Mémoire et émotion/souvenirs traumatiques et mécanismes mnésiques impliqués/Mémoire et mémotion - grille Diana +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
Mémoire/Mnésiquement parlant, comment l'enfant reconnaît-il sa mère?/Kim analyse vidéographie -ALS +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Métacognition et apprentissage/De quelles manières est présente la métacognition dans le master MALTT et quelles sont ses limites?/Analyse de la vidéographie MGL +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Métacognition et apprentissage/De quelles manières est présente la métacognition dans le master MALTT et quelles sont ses limites?/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Métacognition et apprentissage/En quoi la pratique de la métacognition favorise l'apprentisage?/Grille (remplacez par NB) +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. +
Métacognition et apprentissage/En quoi la pratique de la métacognition favorise l'apprentisage?/Grille métacognition et apprentissage +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. +
Métacognition et apprentissage/Facteurs influençant notre capacité à apprendre à apprendre/Analyse de la vidéographie MGL +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. +
Métacognition et apprentissage/Facteurs influençant notre capacité à apprendre à apprendre/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
N
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
Niveaux et types d’apprentissage/Niveau et types d'apprentissage/Analyse de la vidéographies niveaux et types d'apprentissages ALS +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Niveaux et types d’apprentissage/Quels niveaux et types d'apprentissage peuvent être appliquée à un dispositif de formation coopératif à distance ?/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía) +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Niveaux et types d’apprentissage/Quels niveaux et types d'apprentissage peuvent être appliquée à un dispositif de formation coopératif à distance ?/niveaux et types d'apprentissage, coopération à distance: analyse vidéographie ALS +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
P
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
Piaget et le constructivisme/L'apprentissage dans le constructivisme/Analyse de la vidéo par Kim Le +
La qualité audio est excellente: le son a été enregistré dans un environnement adéquat en haute qualité sonore avec un matériel de bonne qualité. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Psycholinguistique/Les différentes interfaces entre la phonologie et les autres domaines de la linguistique/Evaluation +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. +
Psycholinguistique/Les différentes interfaces entre la phonologie et les autres domaines de la linguistique/Grille (Manon) +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Psycholinguistique/Les différentes phases de l'acquisition du langage chez l'enfant/Analyse de la vidéo par Kim Le +
Le contenu audio est difficile à entendre: le son est perturbé par beaucoup d'interférences. +
Psycholinguistique/Les différentes phases de l'acquisition du langage chez l'enfant/Analyse vidéographie ALS +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Le son est de qualité moyenne, avec de petites interférences, mais qui ne perturbent pas l'écoute. +
Psychologie différentielle/Pourquoi la psychologie différentielle doit-elle être utilisée avec précaution?/Analyse de la Vidéographie ALS +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
Psychologie différentielle/Pourquoi la psychologie différentielle doit-elle être utilisée avec précaution?/Analyse de la vidéographie MGL +
La qualité audio est bonne et il n'y pas de sons perturbateurs. Elle aurait pu toutefois être encore meilleure en choisissant un matériel et un lieu plus adapté. +
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