Apprentissage multimédia/Production Sandra La Torre

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Producteur :Utilisateur:Sandra La Torre, Promotion :zelda

Descriptif

Quelle est l'influence du format des vidéo sur la charge cognitive, la satisfaction, l'engagement et la réussite académique des étudiants, lors d'un cours en ligne type MOOC ?

Sources

Altinpulluk, H., Kilinc, H., Firat, M. et al. (2019), The influence of segmented and complete educational videos on the cognitive load, satisfaction, engagement, and academic achievement levels

Carte conceptuelle : Première version

Commentaire(s)

Commentaire de Djamileh Aminian

Lisibilité :

Très lisible, excellent choix des couleurs pour différencier les thèmes. Eventuellement trop petite pour être intégrée dans un wiki sans avoir besoin de zoomer.

Compréhension :

Facile à comprendre, les concepts généraux sont clairement identifiables, et les liens entre les points clés fluides.

Qualité académique :

Très bien. Les auteurs des modèles sont cités, le thème de la carte provient d'un article scientifique.

Commentaire global:

Carte conceptuelle, avec un thème clair, utile et des éléments pertinents. Facile à comprendre sans aucun texte accompagnateur. Bravo ! :)

Réponse du producteur de la carte:

Merci beaucoup pour cette relecture. Malheureusement, je n'arrive pas éviter de devoir zoomer pour la lire. Elle contient trop d'informations, j'ai essayé de de condenser ma carte pour qu'elle soit moins étendue dans la V2.

Carte conceptuelle : Deuxième version

Lien vers une carte externe: [Fichier:L'influence du format des vidéos dans un cours de type MOOC v2.png Fichier:L'influence du format des vidéos dans un cours de type MOOC v2.png]