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- Métacognition et apprentissage/Les stratégies métacognitives/Evaluation (1 version)
- Éthique, Manipulation et Mythes : Les Défis de l'Éducation à l'Ère du numérique (1 version)
- Piaget et le constructivisme/L'apprentissage dans le constructivisme/Analyse de la vidéo par Kim Le (1 version)
- Simulation and gaming/Simulation and gaming, une discipline à part entière ?/Grille (remplacez par NB) (1 version)
- Pédagogie/Quelles sont les différences entre la pédagogie et la didactique/Pédagpgie vs. didactique: analyse de la videographie (1 version)
- Gamification/Les principes de la gamification/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía (1 version)
- The Legend of the Mystical Ninja (1 version)
- Interland (1 version)
- Grands principes pédagogiques/First principles of instruction/Analyse Vidéo - Florian Ribon (1 version)
- L'efficacité de l'apprentissage collaboratif : L'équilibre entre l'individualité et la collaboration (1 version)
- Écrire pour apprendre/Quels processus?/Grille (Manon) (1 version)
- FEASP/FEASP - BASES 2017-18/Grille (MM) (1 version)
- Apprentissage par problème/En quoi l'apprentissage par problèmes est-elle différente d'autres méthodes pédagogiques?/Grille Léonard (1 version)
- Apprentissage par projet/Caractéristiques principales/Evaluation (1 version)
- Familles pédagogiques/Familles pédagogiques/Evaluation (1 version)
- Her story (1 version)
- Psychologie différentielle/Pourquoi la psychologie différentielle doit-elle être utilisée avec précaution?/Analyse de la vidéographie MGL (1 version)
- Magicka (1 version)
- Enseignement programmé/L'enseignement programmé - Description/Analyse Vidéo - Florian Ribon (1 version)
- Apprentissage par projet/Le rôle de l'enseignant se limite-t-il à celui d'animateur?/Evaluation par Katrine Briguet (1 version)
- E-portfolio/Les avantages et inconvénients pour les apprenants d'utiliser un ePortfolio dans les milieux académiques/Grille (remplacez par NB) (1 version)
- Mémoire et émotion/Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont-ils mis en mémoire ?/Souvenirs émotionnels (Manon) (1 version)
- Nintendo Labo (1 version)
- Socio-constructivisme/vision de l'interaction de l'homme avec son milieu (1 version)
- Overcooked 2 (1 version)
- Pédagogie de maîtrise/principe de base/Grille (remplacez par qc.) (1 version)
- We Were Here (1 version)
- Terraforming Mars (1 version)
- Devil May Cry (1 version)
- Apprentissage par découverte guidée/Comment caractériser une stratégie de l'apprentissage par découverte guidée/Grille Léonard (1 version)
- Template jeux pédagogiques Tetris (1 version)
- Métacognition et apprentissage/De quelles manières est présente la métacognition dans le master MALTT et quelles sont ses limites?/Analyse de la vidéographie MGL (1 version)
- Flow/Mesurer et représenter le flow/Grille (remplacez par NB) (1 version)
- Apprentissage par découverte/Micromondes/Evaluation de la vidéographie (1 version)
- Apprentissage par investigation/Apprentissage par investigation dans les écoles primaires et secondaires du Canada./Analyse vidéographie ALS (1 version)
- Pédagogie de maîtrise/Particularités de l'enseignement et de l'évaluation selon la pédagogie de maîtrise/Grille (MM) (1 version)
- Rallye-lecture.fr (1 version)
- Tactique pédagogique/Que sont les tactiques pédagogiques et lesquelles utiliser dans un contexte de e-learning?/Analyse de la vidéo par Kim Le (1 version)
- Psycholinguistique/Les différentes interfaces entre la phonologie et les autres domaines de la linguistique/Grille (Manon) (1 version)
- Flow/Flow individuel et flow de groupe/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía (1 version)
- File (1 version)
- Béhaviorisme/Concepts clés du conditionnement opérant/Analyse vidéographie ALS (1 version)
- Écrire pour apprendre/Fonction de l'écriture dans l'apprentissage/Analyse de la vidéographie MGL (1 version)
- Différents styles cognitifs (1 version)
- Dessiner pour apprendre/Quels apports du dessin?/Evaluation par Katrine Briguet (1 version)
- Tutoriel tm text mining package/lire fichiers script (1 version)
- Rayman Legends (1 version)
- Apprentissage par découverte/Quels sont les contraintes et les avantages de l'apprentissage par découverte ?/contraintes et avantages, analyse vidéographie (1 version)
- Grands principes pédagogiques/Les 3 Principes pédagogiques principaux/Evaluation de la vidéographie (1 version)
- FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage/Analyse de la vidéographie, par Pastora GGarcía (1 version)