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http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/venni6/bases/3/Bianco_-_Bressoux_-2009-.pdf http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/venni6/bases/3/Cange_-_Favre_-2003-.pdf

Cours Script collaboratif (Kaleidoscope) {{Lance grille BASES}}

...st prévue pour guider le travail de l'enseignant dans l'élaboration de son cours ou programme pédagogique. |lienVideo1=http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/steineb0/bases/neuf_evenements/neuf_evenements_v2.webm

...l’image numérique" ([http://tecfasun7.unige.ch/maltt/ voir descriptifs des cours MALTT]). ...t de la formation" ([http://tecfasun7.unige.ch/maltt/ voir descriptifs des cours MALTT]).

...abordé. On a apporté quelques modifications pour l'édition 2010 et pour le cours [[STIC:STIC I|Sciences et Technologies de l'information et de la communicat Ces notes de cours ont été produites rapidement et il reste plein de travail à accomplir. C

...tion d'objects d'apprentissage, * Organisation du tutorat, * Evaluation du cours {{#ask: [[Category:Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]] [[Fait partie du module:

...M. (2014). Description, analyse et adaptation du scénario pédagogique d'un cours de droit hybride. Université de Fribourg, Suisse. |lienImage1=http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/schmikd0/Rendus/BASES/Scenario%20Pedagogique/Sc%C3%A9narisation_V2.jpeg

...VI : La pédagogie de maîtrise, cours en ligne, URL : http://ute3.umh.ac.be/cours/psychoeduc/module6a-6.htm consulté Avril 2016. |lienVideo1=http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/chokrif4/Bases/pedagogie_maitriseV2.mp4

{{Grille vidéographies BASES ...urs sont intéressantes, pourquoi ne pas utiliser les références données en cours?

...ves concrètes (documents d'activités scolaires, résultats obtenus, etc) au cours de sa formation qu'il met en évidence dans un espace commun. |lienVideo1=http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/bahabdo0/bases/E-portfolio.mp4

...étacognition est présente et elle a plus ou moins d'importance suivant les cours et sa forme car elle va amener l'étudiant à effectuer un travail sur son |lienVideo1=http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/volt/maretbr0/bases/metacognition/metaco.mp4

|Lien vers le cours STIC=https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC IV (2015) ...par ce kit est constitué d'étudiants de 15 ans et plus, ayant eu quelques cours à propos des aires cérébrales, leurs fonctions et leur position relative

...tion et pédagogie. Consulté le 29 mai 2016, à l’adresse http://meirieu.com/COURS/pedaetscienceseduc.pdf ...s de l’éducation. Consulté le 29 juin 2016, à l’adresse http://meirieu.com/COURS/L3/coursL3.htm

|fait_partie_du_cours=Bases psychopédagogiques des technologies éducatives {{Progress reporting bases utopia}}

...intéressée à la scénarisation d'un MOOC (Massive Open Online Course est un cours en ligne, accessible à travers le web et ouvert à des dizaines ou centain |lienVideo1=http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/pankov0/bases/VideographieMOOC.webm

|Lien vers le cours STIC=https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC IV (2015) ...t du dispositif était donc essentiellement d'enseigner les bonne paires de bases.

En effet, alors qu'au moment de l'élaboration d'un cours, le concepteur pédagogique va identifier le type et le niveau d'apprentiss [[Fichier:Bases niveauxApp3.jpg|1000px|centré]]

Le modèle et le formulaire sont utilisés dans le cours [[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives]] * [[Modèle:Progress reporting bases tetris‎‎]], utilisé dans le cours [[Bases psychopédagogiques des technologies éducatives‎‎]].

|Lien vers le cours STIC=https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC III (2018) ...que)="Dés à tâches" est un projet d'impression 3D réalisé dans le cadre du cours STIC 3 par Léonard Truscello. Le prototype consiste en un ensemble de dés

* Bases du dessin vectoriel : SVG et Inkscape == P2 - Bases SVG et dessin vectoriel ==