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Definition

Un wiki est un système de gestion de contenu de site Web qui rend les pages Web modifiables par tous les visiteurs autorisés. Le wiki a été inventé par Ward Cunningham en 1995 pour un site sur la programmation informatique qu'il a appelée WikiWikiWeb. Le mot «wiki» vient du terme hawaiien wiki wiki, qui signifie «rapide» ou «informel».

Wikipedia donne une définition similaire: « Un wiki est un type de site web qui permet à l’utilisateur de facilement ajouter, enlever ou éditer tout le contenu rapidement et facilement, parfois même comme simple utilisateur anonyme. La facilité d’interaction et d’utilisation fait du wiki un outil efficace d’écriture en collaboration. Le terme wiki peut aussi faire référence au logiciel (wiki engine) qui facilite les opérations du site Web (voir wiki software) et à certains sites spécifiques wiki, incluant le site de formation scientifique WikiWikiWeb (original wiki) et l’encyclopédie en ligne Wikipédia. Quand le terme wiki est utilisé pour se référer à un site spécifique, il est souvent mis en majuscules.»

Ce site web est un wiki. Si vous le désirez, vous pouvez modifier cette page, changer les mots ou les phrases.

Le mot "Wiki" se réfère à la fois à des pratiques et à des technologies. Deux pratiques fréquentes sont (1) de créer un espace où les gens peuvent collaborer en écrivant le même texte sur un sujet commun et (2) de partager des connaissances sur un sujet commun.

Le wiki devient un "panier d’informations", chacun peut y ajouter "son analyse", et petit à petit, il devient une référence mais il faut toujours s’interroger sur :

  • les sources dans ce jeu de rédaction collective …
  • comment distinguer les "experts" des "non experts" (ou plutôt comment évaluer la pertinence)
  • comment organiser l'information ...

Voir aussi: Aide et Edition de base (ce wiki/Mediawikis)

Qu'est-ce que la technologie wiki ?

Caractéristiques techniques essentielles

(1) Collaboration pour la création en ligne

  • Un wiki permet la création collective d'un site web avec des instructions assez simples et en utilisant un navigateur Web. Un wiki est une collection de pages (souvent appelés "articles" ou "entreés") et des ressources multimédia imbriquées dans ces pages. Ces pages sont (normalement) reliés par des liens et indexées par des "tags" (appelés "catégories") dans ce type de wiki.

(2) Une syntaxe simple pour la création

  • Créer un contenu dans un wiki est une démarche relativement simple. Les utilisateurs doivent apprendre un petit jeu de balises. Cependant, certains wikis, comme c’est le cas pour celui-ci, utilisent un jeu de commande plus complexe. Malgré cela, les utilisateurs ont le choix de travailler avec des sous-ensembles, une démonstration se trouve dans le Wikipedia Cheatsheet.
  • Il n’y a pas de syntaxe standard pour le wiki. Chaque logiciel a sa propre syntaxe, bien que certains types de wikis soient très similaires entre eux. Certains Wikis utilisent aussi le HTML au lieu de la syntaxe traditionnelle, ou alors ils utilisent une combinaison de codes HTML et de mise en page visuelle (WYSIWYG= What You See Is What You Get = Ce que vous voyez est ce que vous obtenez).
  • La plupart des sites de type Mediawiki utilisent de librairies de modèles (Angl. templates) pour ajouter des fonctionnalités, notamment des tableaux typés et des aides à la navigation. Dans ce wiki on en utilise assez peu.

(3) Historique des pages

  • Habituellement, chaque page éditée est conservée dans l’historique et chaque utilisateur peut annuler ou comparer les changements.

(4) Un système de liens hypertextes

Les wikis sont des systèmes hypertextes authentiques (dont il reste peu sur le Web), ce qui explique peut-être en partie leur succès.

Liens internes

(a) Il est très facile de faire des liens d’une page à une autre page. A l’origine, la plupart des wikis utilisaient un lien mécanique de type CamelCase, mais cette syntaxe rendait la lecture plus difficile. C’est pourquoi la plupart de wikis utilisent une forme de syntaxe comme: 

[[Tutoriel CompendiumLD]]

qui sera visible comme cela : Tutoriel CompendiumLD

ou alors, les utilisateurs peuvent remplacer le titre d’une page par quelque chose d’autre comme: 

[[Tutoriel CompendiumLD | Introduction à compendium LD]]

qui sera visible comme: Introduction à compendium LD.

(b) Certains wikis ajoutent d’autres options de navigation comme par exemple un bouton de recherche ou des catégories. Dans ce wiki, vous pouvez chercher un titre ou un texte entier (boutons “Lire” ou “Rechercher”) dans l’espace approprié à gauche.

(5) Les catégories

Les catégories ou "tags" (qui n'existent pas dans les wikis simples) permettent de créer un système d'indexage. Selon l'usage fait, il peut s'agir d'une taxonomie sauvage (une "folksonomy") ou un schéma de classification contrôlé ("controlled vocabulary"). 

[[Catégorie:Applications d'écriture]] ou [[Category:Applications d'écriture]]

Les catégories associées à une page sont des "tags", c-a-d une technologie populaire dans des blogs et d'autres services web 2.0. Autrement dit, on peut ajouter autant des catégories qu'on désire. A la différence des blogs, une catégorie peut également faire partie d'une catégorie. Voir par exemple la catégorie Applications d'écriture

L'architecture logicielle des wiki

La plupart des wikis sont implémentés dans des scripts exécutés par des serveurs. Ceci inclus souvent les composants suivants :

  1. un serveur web comme Apache
  2. la plupart des implémentations sont faites en PHP, mais on utilise aussi langages comme Perl, Python, Java, etc.
  3. un serveur de base de donnée comme MySQL, mais certains wikis utilisent aussi un système de fichiers, ce qui les rends plus portables (il suffit de copier tous les fichiers).

Donc, un wiki dans une forme typique est disponible sous la forme d’un groupe de logiciels nommé LAMP.

Certains wikis sont incorporés dans un portail, comme par ex : certains LMS ou plateforme pédagogique incluent un wiki.

Taxonomie de wikis

L'original vs. systèmes à la MediaWiki

Pour commencer, on pourrait distinguer entre le wiki simple (tel qu'il a conçu) et le wiki complexe (tel qu'il existe par exemple dans wikipedia.)

Wiki simple (le vrai) Wiki complexe
Edition collaborative en ligne
Liens entre pages
Historique des éditions (possibilité de comparer des versions et de restituer d’anciennes versions)
Syntaxe d’édition simple Syntaxe complexe (y compris système d'extensions)
Création très rapide de pages (syntaxe CamelCase) Création rapide de pages, de catégories, de bannières etc.
Modèle de page unique Pages spéciales (par exemple "Discussion" dans les Mediawikis)
Peu d’outils "awareness" Beaucoup d’outils "awareness" (nouvelles pages, RSS, liens rentrants,...)
Verrouillage/déverrouillage de pages Système d’accès différencié

Une typologie simple de systèmes populaires

on peut classer les wikis selon 3 axes :

  1. Simplicité : Est-ce que le système respecte le concept "wiki=simple"
  2. Autonomie : Est-ce un système seul ou est-ce une composante ?
  3. Est-ce l'hypertexte est favorisé ou pas ?
  4. Est-ce un service uniquement en ligne ?
Type Logiciels Exemples
Wikis indépendants simples
WikiWiki (l'original !)
PhPWiki
DokuWiki (populaire comme wiki "perso" transportable)
WikiWiki
PHPWiki à TECFA
-
Wikis indépendants
MediaWikis
Wikimedia (Wikipedia, Wikibooks, Wikiversity, Wiktionary, etc.). EduTechWiki
Services wiki en ligne
WikiSpaces
PbWorks
(site démo, openid)
(site démo)
Portails avec un wiki intégré comme composant majeur
TikiWiki
Tiki TECFA
Wikis simples incorporés dans des portails (y compris des LMS)
Erfurt Wiki
Moodle 1.x
Modules CMS qui ont une fonction ressemblant à un wiki
Certains modules de Drupal, Wiki de Moodle 2.x ||

Pour une liste de logiciels et services wiki, voir Wiki (Anglais).

Wiki dans l'éducation

Liste de designs typiques

  • Enseignement par projets, par problèmes ou par investigation
  • Wiki comme environnement personnel d'apprentissage et de gestion de connaissances
  • Ecrire pour apprendre (learning by writing)
  • Wiki comme LMS (ce wiki par exemple)
  • Wiki comme CMS (faire des site web, notamment pour des post-productions dans des écoles)
  • Wiki pour produire des manuels (y compris les wikibooks)
  • Wiki comme outil d'écriture (writing-to-learn)
  • E-portfolio

Exemple Utilisation de Médiawikis à TECFA

Utilisation de Mediawikis à TECFA et affordances
Objectif pédagogique Cas et wikis Genres de texte Extensions Wiki Autre outils
Ecrire pour apprendre (writing to learn)

Exemple: Semactu 2010-2011‎‎

Synthèses et réflexion Pages discussion et catégories LMS
Fiches de cas

Jeux pédagogiques (Catégorie)

Contenus structurés Consignes (modèle à utiliser), pages, pages discussion, catégorie Web 2.0 tools (management)
Pédagogie explicite (direct instruction) Cours traditionnels (2x semaine en présentiel)

Exemple: COAP-2170 (user experience)

Syllabus, plans de modules, tutoriels, pages de survol/liens Categories, menus de navigation, extension pour l'affichage du code, etc. LMS (gestion des exercices); manuels; pas de transparents
Pédagogie explicite / enseignement à distance Cours d'auto-formation

Exemple: Bases psychopédagogiques des technologies éducatives (en développement)

Contenus Catégories, menus de navigation, outils de suivi (self-reporting) à déterminer
Enseignement par mini-projects

Cours STIC: STIC I - STIC II - STIC III - STIC IV

Syllabus, exercise programs, tutorials, overview/link pages, discussion

Exemple: Tutoriels Flash

Menus de navigation, livres wiki (manuels), affichage de code Student web server (student productions, project reports, portfolios); no slides; teacher web server for live demos.
Apprentissage par projets

Dewiki - STIC III - STIC IV

Articles à produire, plans, résumés de la litérature, dictionnaire, discussion Livre wiki (pour la valorisation) aucun
Apprentissage par enquête (inquiry learning) Dans un collège

Biorousso

Les apprenants écrivent des manuels, rapports de laboratoire. aucune Autres technologies en salle de classe
Workshops et ateliers de formations

Webmaster Flash, web 2.0, Cartes conceptuelles

Programme aucune Quelques transparents
Autres usages
Prise de notes, intégration de savoirs Usage principal de EduTechWiki (en) Survols, définitions liens, références Catégories, extensions de formatage variées (e.g. dynamic graphs, code) Concerne seulement qqs. personnes


Crowsourcing Exemple: en:Portal: citizen science Fiches sophistiqués et traitement de données Semantic Forms
Nouvelles Exemple: Blog:DKS Blog Wikilog RSS/Atom feeds
EduTech resource kit Monde, cours TECFA, ...

Politique de gestion des wikis

  • Généralement, la plupart des sites ont besoin d’éditer des règlements pour que le style et le contenu soient respectés. Le but de ces règlements est de standardiser l’organisation des contenus sur une page ou à travers les wikis, pour permettre de retirer des savoirs autant que de produire des savoirs plus facilement.
  • Fréquemment, les wikis adoptent des conduites à tenir pour la co-édition. Les administrateurs wiki doivent faire attention aux nouveaux utilisateurs qui ont certaines difficultés d’adapter leurs paradigmes wikis (chacun peut faire ce qu’il veut mais il doit respecter le travail d’autrui) ainsi qu’aux personnes qui ne se retrouvent pas facilement dans l’état d’esprit wiki.
  • Certains wikis éditent aussi des règles de qualité et de neutralité. Par exemple, les «Règlements et conduite à tenir» de Wikipedia spécifient : «pas de travaux inédits» et «neutralité de point de vue».
  • Il y a une augmentation de problèmes et de vandalismes, donc certains wikis demandent un code d’accès pour la création ou l’édition de pages. Les wikis d’enseignement tendent à exclure tous les utilisateurs externes de l’édition, d’autant plus qu’il y a un manque de main-d’œuvre dans la surveillance des pages.


Logiciels

A installer ou encore des hébergements gratuits et/ou payants: Cf. l'article Wiki (software) dans le cousin Anglais de ce wiki.

Voir aussi

articles connexes

Ressources sur l'utilisation des wiki en éducation

Voici une petite sélection d'articles externes qui présentent les avantages (et inconvénients) de l'utilisation d'un wiki dans le cadre scolaire. Pour une vraie bibliographie, voir EduTechWiki Anglais.

Exemples ailleurs

Note

Cet article a été en grande partie traduit de l'article anglais

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