« Utilisateur:Mikael Scholich » : différence entre les versions

De EduTech Wiki
Aller à la navigation Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications
Ligne 2 : Ligne 2 :
==Présentation==
==Présentation==


===Parcours académique===
 
 
 
 
 
 
==Parcours académique==
*Titulaire d'un CFC d'horloger
*Titulaire d'un Bachelor en sciences de l'éducation
*Titulaire d'un Bachelor en sciences de l'éducation
*Actuellement en 1ère année de Master (MALTT)  
*Actuellement en 1ère année de Master (MALTT)  


===Cours réalisé(s)===
==Cours réalisé(s)==
[[MINIT|MALTT]]
[[MINIT|MALTT]]
===Articles publiés===
Une myriade d'articles
Collaboratrice : [[Utilisateur:Lyvia_streich|Streich L.]]


==Intérêts==
==Intérêts==
Ci-dessous, une liste de quelques-uns de mes intérêts au regard de l'éducation :


* '''[https://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_par_probl%C3%A8me Apprentissage par problème]'''
* '''[https://edutechwiki.unige.ch/fr/Apprentissage_par_probl%C3%A8me Apprentissage par problème]'''

Version du 14 octobre 2023 à 12:53

Présentation

Parcours académique

  • Titulaire d'un CFC d'horloger
  • Titulaire d'un Bachelor en sciences de l'éducation
  • Actuellement en 1ère année de Master (MALTT)

Cours réalisé(s)

MALTT

Intérêts

Ci-dessous, une liste de quelques-uns de mes intérêts au regard de l'éducation :

Contributions Wiki STIC

  • Corrections orthographiques (0.25) : Correction
  • Améliorations textuelle d'une partie existante d'une page (0.5) :
  • Utilisation d'un modèle (0.5) :
  • Ajout de liens internes et/ou catégories (0.75) :
  • Introduction d'une brève partie dans une page existante (0.75) :
  • Création d'une page pertinente, mais avec peu de contenu (1.00) :
  • Introduction d'une partie importante dans une page existante (1.25) :
  • Relecture complète d'un article avec indication dans la discussion (1.5) :
  • Re-organisation pertinente du wiki (catégories, ...) (1.50) :
  • Amélioration technique d'une partie d'un article (utilisation d'un modèle, ajout d'une image/schéma saillant) (1.50) :
  • Ouverture et/ou participation à la discussion sur le contenu d'un article (1.75) :
  • Réorganisation importante d'un article (2.00) :
  • Création d'une nouvelle page pertinente avec contenu conséquent (2.50) :
  • Création ou refonde d'une page existante de haute qualité au niveau technique et des contenus (5.00) :