« UTeach: Introduction à la pédagogie pour les doctorants » : différence entre les versions
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* S’engager dans une démarche de pratique réflexive sur son enseignement et son impact sur les apprenants (capacité transversale) | * S’engager dans une démarche de pratique réflexive sur son enseignement et son impact sur les apprenants (capacité transversale) | ||
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Version du 21 mai 2020 à 13:55
Cet article est en construction: un auteur est en train de le modifier.
En principe, le ou les auteurs en question devraient bientôt présenter une meilleure version.
Cette page présente un projet de scénarisation d'une formation collaborative à distance réalisé dans le cadre du cours Apprentissage DIgital et formation à Distance 2. (Semestre: Printemps 2020)
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La formation
Enjeu de la formation
Public cible
Objectifs généraux
Durée de la formation
en construction
Modalités
Accompagnement
Validation de la formation
Présentation du dispositif
Le dispositif de formation s’articule autour de trois thématiques: les représentations de la pédagogie, l'utilisation des Technologie de l'Information et de la Communication (TIC) et l'enseignement.
Les thématiques
Les thématiques poursuivent les objectifs généraux suivants.
Thématiques | Objectifs généraux |
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Les représentations |
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Technologie de l'information et de la communication |
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Enseignement |
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Les modules