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Une liste de toutes les pages qui ont la propriété « Descriptif » avec la valeur « Comment fonctionne la responsabilité inspaniduelle dans un processus d'apprentissage coopératif ? L'article "Apprentissage collaboratif" de l'édutechwiki Abrami, P.C., Chambers, B., Poulsen, C., De Simone, C. d'Apollonia, S. et Howden, J. (1996). L'apprentissage coopératif : Théories, méthodes, activités. Montréal: Les Editions de la Chenelière Baer, J. (2003). Grouping and achievement in cooperative learning. College Teaching, 51(4),169-174. Buchs, C. (2016).Apprendre (par) la motivation. Manuscrit en prépartation. Unige. Clarke, J., Wideman, R., & Eadie, S. (1992). Apprenons ensemble: L'apprentissage coopératif en groupes restreints (M. Sylvestre, Trans.). Montréal: Les Editions de la Chenelière. Doise, W., & Mugny, G. (1997). Psychologie sociale et développement cognitif. Paris: Armand colin. Johnson, D. W., & Johnson, F. P. (2006). Joining together. Group theory and group skills(9th ed.). Boston: Allyn & Bacon. Saleh, M., Lazonder, A. W., & De Jong, T. (2005). Effects of within-class ability grouping on social interaction, achievement, and motivation. Instructional Science, 33(2), 105-119. ». Puisqu’il n’y a que quelques résultats, les valeurs proches sont également affichées.

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    • Apprentissage collaboratif/la responsabilité individuelle dans un processus d'apprentissage coopératif  + (Comment fonctionne la responsabilité indivComment fonctionne la responsabilité individuelle dans un processus d'apprentissage coopératif ?</br></br>L'article "Apprentissage collaboratif" de l'édutechwiki</br></br>Abrami, P.C., Chambers, B., Poulsen, C., De Simone, C. d'Apollonia, S. et Howden, J. (1996). L'apprentissage coopératif : Théories, méthodes, activités. Montréal: Les Editions de la Chenelière</br></br>Baer, J. (2003). Grouping and achievement in cooperative learning. College Teaching, 51(4),169-174.</br></br>Buchs, C. (2016).Apprendre (par) la motivation. Manuscrit en prépartation. Unige.</br></br>Clarke, J., Wideman, R., & Eadie, S. (1992). Apprenons ensemble: L'apprentissage coopératif en groupes restreints (M. Sylvestre, Trans.). Montréal: Les Editions de la Chenelière.</br></br>Doise, W., & Mugny, G. (1997). Psychologie sociale et développement cognitif. Paris: Armand colin.</br></br>Johnson, D. W., & Johnson, F. P. (2006). Joining together. Group theory and group skills(9th ed.). Boston: Allyn & Bacon.</br></br>Saleh, M., Lazonder, A. W., & De Jong, T. (2005). Effects of within-class ability grouping on social interaction, achievement, and motivation. Instructional Science, 33(2), 105-119.vement, and motivation. Instructional Science, 33(2), 105-119.)